孩子，我还能激发你多少潜能？——写给和我一样小白，想把孩子教好的妈妈 - 家有小学生

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黛暮

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楼主

本帖最后由黛暮于 2015-5-20 12:44 编辑

   最近在看一本书七田真的《超右脑开发训练》，受益良多，在公车上思索了最近几年的亲子教育，以及孩子成长的点点滴滴。从一个大白的妈妈，因为担心教育不好自己的孩子，一直想在子女教育的道路上不走岔，想教育出一个出色的孩子。但2年下来，这个目标已经逐渐改变。原来，孩子的成长或者他们智力的发育，从来不是我们教的，我们只是利用一个有效的陪伴方式，挖掘他们的潜能，为他们日后的爆发，奠定一个坚实的基础。

不要迷信你所看到的育儿类书籍

《好妈妈胜过好老师》、《爱和自由》、《哈佛学前教育》、《小巫教你讲故事》、《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》等等，很多具体书名已经忘记了，但是忘不了每次朋友向自己推荐或者在网上看到一部不错的育儿书籍时心底的兴奋，仿佛读了这些书，自己的孩子就会成为别人眼里的典范，成为聪明的孩子。

   这么多本看下来，中途会有疑惑，那么著名的理论，为何有时会相悖？有时让家长给孩子自由成长的空间，有时又说孩子需要家长不停的知识灌溉，真让人摸不清头脑。到底什么才是正确的？我现在做的是不是对孩子最好的选择？

   很多很多的疑问积存在脑里，我只能靠本能的摸索，去寻找最适合自己和孩子的相处、教育方式。最终证明，这个条路还算走得正确。

   自己曾经陷入疯狂迷恋某一部育儿书籍的阶段，不但强迫了自己，还强迫了孩子，两败俱伤，累人累心。几次败仗下来，发现育儿书籍理论不错，但是里面的精髓是需要家长嚼碎了，慢慢体会，再作用在生活当中，而非简单复制黏贴。

   多种的育儿理念，能听哪种？哦，不，我现在不再迷恋单一的育儿理念，求同存异，这博大的中华精髓可以运用其中。好的育儿信息，万变不离其宗，其中最重要的，就是一个“度”字。

   育儿书籍，最大的作用就是滋养的家长。在我们心情烦躁、对孩子失去信心、对教育迷茫时，从心底出现积极的声音，坚持往下走，这就是育儿书籍对我最大的力量。

关于绘本

   “孩子那么小，怎么能听懂你的故事。”一岁的时候她爸和我说。
   “你说那么多成语，她能接受吗？”她外公说。
   ……

      给孩子说绘本，是在孩子一岁多的时候开始进行。我发现，每每我给孩子传播我认为她需要的教育时，总会有反对的声音在我耳边出现。

   一开始讲绘本时，孩子会跑来跑去，然后打断你的话，或者眼神不断往窗外瞟……我有反思，是不是我的故事不对？是不是我叙事不够生动？是不是她不喜欢这类书籍？

   两年下来，哦，原来不是的，她只是需要一个习惯的过程，她需要慢慢接纳故事这个新东西。

      绘本，能够给孩子带来什么？

      当我和孩子他爸因为一件事争论不休，足足半小时之久，女儿在旁边驻足，外婆问，爸妈吵什么，女儿一语中的，总结了我和他爸半小时的“语言精髓”。

      孩子和外公赛跑，说“一马当前，跑系前面！”（粤语）

      与其他孩子相处时，她告诉我，“我要和他们相亲相爱，要学会分享。”

      等等如是，都是她在绘本中领会，在现实中活用。当然例子还有很多，当妈的也忘记了，就拿了一些记忆深刻的段子来说。噢，顺便提一句，孩子三岁半。

   如果用教育专家的语言，他们可能会说，绘本能给孩子带来：
      缜密的逻辑思维能力；
      良好的语言能力；
      对于世界认知的能力。

      当然，除此之外，还有很多，这不单是绘本的魅力，还是经过绘本滋养后，孩子让你看到她无限可挖掘的潜能。我很自豪，真的。

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古诗词背诵

      “背诵诗词，不是为了在朋友面前炫耀，而是增强孩子音律感，体验平仄的魅力。”

      好吧，古诗词背诵，这件事发生在我家的时候，被孩子外婆、外公、她爸轮番耻笑：对牛弹琴。

      每当我给孩子大声朗诵唐诗、诗经、声韵启蒙时，孩子飘忽的眼神，只顾着玩手头的玩具，各种不配合时，还配上周遭“对牛弹琴”的声音，真的很想放弃。但是，又是上述的育儿书籍，让我有了坚持下去的勇气，或者我说重了，但对我来说，的确是勇气啊。

   “云对雨，雪对风，晚照对晴空……”孩子能背出完整的一段诗词。
   “小蜜蜂，飞飞飞，飞去肯德基。”（粤语）孩子看到蜜蜂突然来了那么一句自创的平仄通顺的语句。

   我就感觉，也许我做得是对的。当电视给孩子灌输一些没营养的动画片时，为什么我们不能给孩子一些有音律感的诗词？还是默默地坚持下去吧。

关于财商教育

   本人是典型的金融“民工”，钱少事多，虽说各种打杂，但都是从事金融相关工作，因此对于小孩财商的教育也是不遗余力。

   所以，财商教育是怎么教呢？

   作为正职工作是传播正确金融理念以及最新金融消息的妈妈来说，这个问题有点沉重。我总不能对着孩子说：来，这是基金，它有什么作用，咱们普通老百姓为什么推荐买基金而非股票？

   所以，循序渐进开始吧。

   在日常生活当中，孩子会向我索要各种心水玩具，但我会直白告诉她，妈妈能支配的金钱不允许她买这种昂贵的玩具，如果买了，我们吃饭、外出、平时开销都会受到影响，因为妈妈还需要存钱应付家庭的不时之需。

   不知是不是日常的灌溉起了效用，孩子每当看到心爱的玩具，她都会说，妈妈我们能买吗？或者我们买便宜一点的可以吗？

   又或者，做妈的我木有自觉，总是想购买一些便宜，但是重复的东西。孩子就会拉着我，大喊：家里已经有了，不要浪费钱！我汗颜。。。

   从3岁开始，我便把真正的金钱交给孩子“玩”，过年时的新纸币，1元、5元、10元、20元、50元，是我女儿学习数学的“工具”。

   各种财商绘本，也必须运用起来，终于，女儿在经过超市的时候，她终于对各种价格牌起了兴趣，也懂得了，当妈妈交100元给收银员，找回多张10元，也不比之前一张的100元值钱。

   财商教育的摸索正在摸索当中，还木能有更多的经验分享。希望以后能够逐渐让孩子认识金融的魅力。

   作为一个金融民工，早上上班，晚上累得像狗。陪伴孩子的时间越来越少，我希望，这些时间能够变成孩子的精华素，为她的未来输入源源不断的潜能激发。