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[ 老师心声 ]

千里马与伯乐

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楼主
发表于 2023-5-10 11:04 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
        刚毕业那会儿,被安排在内地一个镇上教语文,由于是过了教师节才上的班,只能中间接了别人的课教,我学的是物理专业,虽然大学自学了汉语言文学专业(自认为有些文学情结),但一板一眼的备课、板书对于一个理科出身的我来说显得无聊,索性上课就按照自己的理解来上,课堂上出了不少板书方面的错误,也促使不少同学上我的课要提前预习,当然,自我感觉作文课上的不错,至少很多孩子因为我的到来,作文对于他们来说感觉有话可写,压力不存在的,甚至还拿了学校七八年来的第一个辅导奖。
       后来漂到广州教物理,一个用报交流活动会上,认识了从陕西某报社的编辑,席间编辑礼貌性的让老师们投稿,我试着问了一下,如果写稿,刊发的几率高不高,对方很爽快的答应说很高。再后来我离开学校,到编辑部真正做编辑时才拿出当初(时隔半年)给的名片,大胆给编辑寄去六篇稿件,很快给出答复,发表了五篇,拿到样报和刊发证书,瞬间感觉自己离作家的距离越来越近了。
       为了锻炼自己,我不仅给之前有一面之交的编辑写稿,也给其他报社写稿,甚至其他科目的稿件也写了,当然,主编教辅资料的事情也做了几次,直到一个北京的编辑(网上约稿,没有签合约),交稿后以各种理由说不能发表,感觉自己被骗了,几十万字的书稿打了水漂。但回过头来想一想,写书的过程毕竟收获不少,只是经济上吃了亏而已。
       时间一晃过去十年了,这十年中,我点拨学生写作文的机会越来越多,给报社杂志写稿的事情就中断了,当然,纸质媒体的没落也是主要原因。
       我不敢以千里马或者伯乐自居,但我深知,在成长的道路上需要有人点拨或者赏识,才会加快前行的步伐。