fenggh

我女儿五岁多时在幼儿园大班时老师就教了十以内数学，那个时候都还很好，也会算，不迷糊
我们做家长的也没特意要求她必须会什么，就顺其自然，上一年级后应该说是老知识新熟练，应该会不落后
可谁知在日常作业中发现她十以内的计算仍然有需要用手指加减，我真是觉得特别生气可又没办法
昨天下午数学老师终于给我发信息，说班级进行口算比赛发现我女儿的十以内口算能力有点差，需要加强！
我很明白女儿的问题在哪里，可是我又不知道该怎么办，各位有没有什么好的办法，我快愁死了
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瑶瑶妃子

好多小学一二年级都是在啃幼儿园知识的老底的，
别急，小朋友还小，换了个新环境和新老师教，接收和理解都需要过程，我儿子一年前也是差不多，经常手指用上……
现在二年级了数学就好很多，基本上完全不用管，因为数学老师不检查任何作业，甚至他数学作业基本上从来不做，考试却很好，现在回想起来一年前经常为数学吼他，就是因为他没有理解弄懂……

wangxuxm

我儿子大班时多少接触些拼音、算数一类的。。我没怎么强调 ，还好现在小一能跟得上。

katiezll

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让你女儿每天多背一背，例如9可以分成几加几等，背熟了就好了

|云心

可以多背背试试

HlyBB

   

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我女儿五岁多时在幼儿园大班时老师就教了十以内数学，那个时候都还很好，也会算，不迷糊
我们做家长的也没 ...

我跟楼主一样焦虑，不知如何是好，我女儿幼儿园没有学数学和拼音，但是去年我们自己报了珠心算学了一期，刚学完那会10以内的5个数连加连减20分钟内可以做完45道，基本可以全对，后来大家都说孩子还在幼儿园不应该逼她那么紧，我们就放松了，没怎么让练习，今年9月读小学，这学期都快结束了，孩子10以内加减法也是要用手数，超过10居然还用脚😭😭，我都快崩溃了，不知怎么教，有没有经验的妈妈为我支支招？？
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敏敏的小猫

我没管，二年级自然不数手指了，他说都会背了还数什么手指。
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qiaoque

可以多背背试试

Ivisjfmjfm

要找到孩子不会的具体原因，我女儿是对数字极不敏感的，现在四年级，8+3的数特别容易错，补习老师说多练习一下就好。LZ不要太着急，或者趁寒假，参加珠心算的培训吧。
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lilyxuli

和提前学习无关，，和理解能力关系比较大
父母多用心吧

路人甲乙丙家长

没有捷径，就是要多练。如果你忍的住，其实他们自然就会熟悉的，因为正常的作用做多的，就会好。但是由于你现在是迫于被评价“需要加强”，所以你们就想加大练习力度。   手指算，是否是珠心算的手指方法，当初，我花了一个黄金周的价钱，纠正了自己，纠正了之前10个手指头的方法，改用珠心算。   随后就是参加了一些幼小衔接班。好像当时是卓越办的，那里的老师到幼儿园附近租个位置教的。     但是对于珠心算，有些学校赞成用，有些不赞成，所以要选择。

goodmotordirver

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楼主根本就不知道问题在哪，老以为小朋友思维意识像大人一样，你这个情况给老教师是非常容易解决的，首先要引导出小孩的数学意识，让错误意识具体化出来，然后调节再检测再调节这么循环直到意识修正为止，只要意识是对的以后和这个知识点类似的学习会全部正确。以前托儿所学数学产生的意识就是错的，才是有今天继续错，不是当时计算一下结果对就是意识对。
还有就是这个社会上的各种教学或学习形态或方法大部分都是错的，教学的上成人心理代入小孩心理，真正对的做法绝对是立杆见影。

goodmotordirver

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你的方向是对的，学习要在愉快心景才能效率最高，兴趣引导才能在学习动态中长期产生这种状态。曾经有一位没文化的民工爸爸辅导小孩进入北大，他的办法是听小孩每天把学校的课讲一次，后来小孩懂事知道家长苦心，动力也会上来。不要反驳说现在的功课很多，那是小孩白天没听好课才会做的慢，如何提升白天课堂的专注和兴趣，玩乐中学教学具体化是目前最好的解决办法，国内顶级小学也不过是在这么做法，在家操作也很容易特别是假期。

yuyu0329

其實我覺得每個小朋友都有自己學習的優缺點，只要她有努力認真就可以啦～不必太強求，總有一科是她的專長
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依丽果aily

可以和你分享一个方法，买一本10以内的口算书，让她每天读一列，也就2到3分钟的事，
让她先有一个概念：凑10法，比如1和什么是好朋友能凑成10？以些类推。然后慢慢再增加到20，30.。。。。。。100以内的，每天练一下，如果一开始不能坚持，家长就陪练一下。

IAMKFG

进错屋了，顺便顶一个吧

方证2014

买一副扑克，跟他玩2张牌比大小。买个宜家的算珠，天天陪她玩数数字。很快就算会了，我儿子3岁就会10以内的加法了。