bananamonkey

不讨论国内外以及未来发展如何，仅以身边的同事朋友的在读小孩经验谈谈学位房的意义。其实我所了解的也不多，刚好就有几个在不同学校读书的同龄小孩。绝非托，仅是讨论学校的选择和个人观点，可能很片面，因为毕竟所知极为有限，希望探讨，千万别人身攻击。

小孩 塔塔，男孩，一年级。半年前，他妈妈就给他找了省一级小学，准备入读，但是因为某个政策的原因，权衡之下放弃了，回到了家附近的一个普通公立小学。他妈妈是很出色的女性，在入学之初，班主任就说你当家长委员会成员吧，然后安排各种任务让她去做。然后，每次她的小孩有问题，都特意跟她说，让她好好教他。后来朋友顶不住，不当了。她的小孩和我们玩过几次，讲道理，有礼貌，但是可能在玩的时候男孩不知轻重会不小心碰伤别人。朋友经常接到投诉，包括小朋友的打闹，考试不到90分，因考试不到90分所以罚做清洁1个月，听写不及格等等。在上学两个月之后，小孩说，妈妈我不想在这里上学里。问原因，老师经常骂，还有一次对不及格的同学大力推了差点跌倒撞到讲台。如此等等。朋友后怕，马上买学位房，准备下学期换学校。

小孩 粒粒，男孩。在国内读一年级，中间随妈妈在美国读了半年小学。回国后，在一所普通的小学读二年级。这个一个非常聪明的小孩，曾与很熟悉他的一个教育专家谈过，粒粒是在某些方面很有天赋，甚至接近天才的小孩。但是他回国后，在普通的公立小学读书，语文和数学无论怎么样都跟不上进度。课堂纪律不好，态度不好，学习不好，可以说，没有一点值得称赞的地方。而且按他说的，上课同学们打闹老师也不管，把课上完就走了，很多同学都没有听课。他妈妈在他三年级的时候决定把他送去了国际学校。在国际学校中，他慢慢改正各种缺点。按我与他的接触看来，最近半年我觉得进步极大，而且他非常适应这种学校的氛围。如果他继续在普通学校读书，那就废了，每天都被老师投诉，家长也管不了，起码是自信心都到谷底了。现在的他，有礼貌，有爱心，行为改正很多，有自信。真为他高兴。

熟悉的其他朋友的小孩，都是在较好的学校。不知道是因为无法再换，还是真的还可以，所以基本上不会在小孩读着的时候去考虑换学校的问题。

可能是以偏概全了，也不知道是不是刚好碰见的都是奇葩，但从比例看来，身边的这两个例子让我认为，学位房还是有它存在的意义的。尽管是标准流程输出，但是监控可能更为严格。
补充说明：

学位房本来就是针对非学位房来讨论的，是学校各种排名比拼之下出来的产物。作为父母，想要获得学位房给到孩子，或者想要有说转校就转校的能力，除了生于斯长于斯的命，那就应该努力争取。如果是暂时没法追求的，那就踏踏实实的在现有条件下教育好小孩，父母对小孩的影响本来就是很大的，只要你更努力，相信能培育更出色的小孩；如果是可以追求的，那就在可选择的范围内，给小孩更好的。这是本帖子的意义。

bananamonkey

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抛开升学对口中学等问题后，确实是这样，学位房重要的是环境以及老师。之所以有所谓小学的排名或者口碑，也是从这里出来的学生中一点点积累起来的。差的学校，不是说没有好老师，只是比例小很多，那就担心你的运气了，而且，你可能有好运气班主任是个好老师，但是，数学呢，英语呢，德育呢，音乐呢。。。从大概率来看，你碰到好老师的可能要低，老师的整体素质也可能要低一些。这是为什么还有学位房概念的原因。

tengco

   

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什么样的环境接触到什么样的人，影响了小孩长大会成为什么样的人。

gz小猪头

是的，我现在住的周边就有一所城中村的小学和中学，几乎一半是城中村的村民的子女，另一半是外来工子女，没有进去过，听讲校风非常不好，中学周围常年有些社会闲散人员游荡，而且城中村的子女几乎都不爱学习，老师也很少管，就只是完成任务而已，这样子的学校怎么敢把小孩送去读书呢？所以我是很支持学位房的，看看北京每年都曝出的天价学位房新闻，存在即是合理。

hejye

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中国的教育是教出一个听话的小朋友，所有答案都是标准化的。

zjw666_34

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大城市的公立学校，学校之间老师的素质差距没有那么大，至少没有大到对孩子的未来去决定性的作用！另外，孩子教育，家庭占8成，学校最多两成！

qaz321wsx

开放单独二胎后，个人觉三、四房带学位的房子需求会越来越大。再过二、三年，四房的房子价值就要突显了。

切·格瓦拉

   

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座山雕说：一个字，孟母三迁，物以类聚人以群分，近朱者赤近墨者黑。省一级家长留字……

尐︷ΜíΕ眻

我也赞成学位房，学习环境很重要。

huanopen

我觉得同一个区的教师不会差太远,关键是生源结构,不是歧视城中村,但是的确一般来说城中村算会比较差的生源构成

qaz321wsx

我觉得孩子在什么环境读书真的是相当重要，我至今还后悔没有花钱让孩子进重点班。说什么会读书的孩子不用管也会读，不会读的孩子再怎么逼也没有，这种观点真的让人很无语，因为这两种类型的孩子是两个极端，占有率极低。更多的孩子是智商高、自觉性低，环境和父母的影响会起到很重要的作用。我的孩子就是典型的智商高自觉性极差的，哪个学期我抓得紧一点，成绩一下就窜上去了，放得松一点，成绩就开始摇摆。我认为我的孩子是比较有代表性的，大多数孩子都是这种类型。我孩子是在比较好的中学考到了次重点，当时觉得还可以就没有去挤重点班，现在看来真是相当后悔。

freelyfly

我初中是在家乡一所很普通的乡村中学，学校风气真的是不怎么样，后来家人把我转去了重点中学，学风是真的不一样的，虽然现在说什么学校怎样无所谓，主要是学生本人，但相关经历觉得，不一样的。不然也不会有孟母三迁的故事了。

妈妈要加油

   

我觉得孩子在什么环境读书真的是相当重要，我至今还后悔没有花钱让孩子进重点班。说什么会读书的孩子不用管 ...

是的，孩子的先天因素只占一小部分因素，后天还是要家长多督促，自觉性高的孩子几乎没有，家长如果对孩子放任自流，只会害了他。

lianawang

   

不讨论国内外以及未来发展如何，仅以身边的同事朋友的在读小孩经验谈谈学位房的意义。其实我所了解的也不 ...

没有和重点学校的对比案例，能说明什么？我唯一能接收到的信息，就是有钱真好，不合适就可以转学，转重点转国际，有钱就是教育，是这个意思吧

宝贝阿子

学位房的重要性就在于重教育，更重要的是，学校的同学,以后小孩子长大后的人脉。这也许会对你的小朋友以后有非常大的影响。

lxjzhubaoma

有钱就是好，没钱的父母表示很无奈。

水晶晶妈妈

   

切·格瓦拉 发表于 2015-01-28 10:59
不讨论国内外以及未来发展如何，仅以身边的同事朋友的在读小孩经验谈谈学位房的意义。其实我所了解的也不 ...

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