羡慕你家孩子那么自觉，自律啊

如果你是广州户口的话，这个应该是的。
如果你初中是读“不太好”的公立初中，那么你这个成绩，基本上是全年级前五没问题。
然后凭指标到校躺着都能进“前四”，至少“前九”。

私立学校，也是有指标到校的，所以，努力吧，考到全年级前五，凭指标到校，进前四没问题。

无论什么初中，年级前五，不用迷茫，好学校抢着要

我家的现在到年级50了，情况不是很乐观，进前八有点费劲了

这孩子超自律 +进取， 辅以家长辅导 ，不得不说学习还是要点天赋的

不能太乐观，有些公校二三百人没有一个七百分的，或者偶尔一个还拉一个大条幅庆祝我校某同学705分，综合往届情况是一定要的！

孩子很优秀，有天赋又自律。挺不错的
感觉孩子的历史，道法，应该也不差吧，我觉得当然是保持理科的优势，然后历史、道法也保证前列，不拖后腿。数学、英语都能学好，相信这类文科知识，应该也能学好，中考是看各科，但是数学的分值去到150分了，肯定是拉分的关键。
数学的学习，最重要的是兴趣，都想过去走竞赛生路线了，想必孩子对数学还是挺感兴趣的，爱深度思考。孩子现在才初二上期，已经自学完初中数学课内知识了，现在还有三个多学期的时间，其实我觉得可以用来继续深度巩固初中知识，也可以开始接触高中知识，巩固初中知识优先，因为课内的数学确实难度不大，但考试往往会上点难度，特别是初中的几何内容，对于压轴题，动点动线的题目是经常出现，想要做对压轴，自己就要建立好自己的数学知识库，图形简单的翻折、平移、旋转的变化要理解透了，比值为定值的主从联动题型结合隐圆，乘积为定值反演变换，圆生线，线生圆，圆生圆的这几种不同情况，也要自己理解透彻。二次函数求最值，二次函数根的分布，二次函数结合几何的各种综合题，要是刚刚说的孩子都能轻松搞定，各种中考卷最后两道压轴都能拿满分，那就可以开始接触高中知识了，建议深度学习高中的函数章节，函数在高中的数学大纲里是特别重要的，包括常规的高考压轴导数类型压轴题，也是函数知识作为基础，先搞懂函数的各种性质，单调，奇偶，周期，凹凸。各种函数的图像，指数、对数、幂函数，三角函数。每一种函数背后都衍生有太多种题型，如果还能轻松拿下，就自己自学导函数吧，搞懂导函数了，可以通过求导，搞清楚各种综合函数的图像，能求出函数的最值、极值、拐点等，搞懂导函数了，才算真正进入数学的大门，中考并不会上升到初联的难度，中考数学满分其实还是有很大一部分比例的，当然是相对高考数学而言，能把高中课内的知识搞懂，高考卷轻松满分，才有走竞赛生的资格，高联竞赛的内容，不是一般的孩子可以摸得清楚的。
孩子能静下心，高效率的把历史道法按部就搬的搞懂，根据自己兴趣，多花时间巩固初中数学，全部搞透彻后，在接触点高中的知识都可以。前提是初中数学的难度是已经真的满足不孩子了。各种中考卷轻松满分，各种压轴综合题，轻松拿捏。千万不要满足课本的那一点点

其实也没什么好迷茫的，分数为王。

分高了什么都好说。

谢谢您真诚的评论和专业的建议。孩子的道法、历史本身也不算差，记忆力也很好，但心思不在这上面，对这两门兴趣不大，所以成绩相对数英物语这几科不够稳定，平时都是A或B，有时甚至会到C。妈妈是比较着急这两科的，让孩子要多花时间补上去，我反而不太在乎。关于数学，主要是９年级的内容学得太急太快，视频课都是２倍速，平时又没时间做题巩固，孩子倒时想一口作气学到高考内容，我担心基础不牢所以压了下进度。下来我们参考你的建议，先把初中的内容再巩固一遍，形成自己的知识体系，打牢基础后再往前学。

听你这么说，感觉孩子其实有点偏科了。不奇怪，孩子喜欢数学，更偏向思考动脑去推导去记忆，瞧不上机械的死记硬背的历史跟道法。所以不愿花太多时间在上面，成绩的确会不稳定，这是部分数学强的学生的通病，早前不是有玩笑说法，一些数学天赋怪，往往是献祭了自己的英语成绩么（这里你孩子除外，听你描述孩子英语还是不错的），哈哈哈哈，虽为玩笑，其实背后的确实有一定逻辑的。
尽量让他知道历史跟道法的重要性吧，做不到顶尖，但至少要做到不能拖后腿，
数学的学习，千万不要在基础还没打牢的情况，去赶进度学习高中的内容，就初中知识而言其实有很多可以去深入探究的，无论代数还是几何，无论函数还是圆或三角形。从不缺可以自己探究的知识点，如果他会自己深入探究很多问题了，那就是到一定境界了，高中的内容真的太多了，衍生变化的题型是不可能做完的，刚刚只是例举了函数相关的、后面还有圆锥曲线、数列、概率、向量与空间几何，盲目的追求速度是不行的，要追求深度。
我刚刚说的探究问题，是自行去通过自己已知的数学知识来论证一些结论，打个比方，自行探究，一次函数、反比例函数还有二次函数，三种函数的交点问题。
比如，
一次函数与反比例函数可以有几个交点？
上升难度，一次函数与二次函数可以有几个交点？
再上升难度，反比例函数与二次函数有几个交点，
最后自己可以推断出，反比例函数与二次函数的交点个数为什么不能是0？
如果，在15分钟内，能够论证并理解清楚这些问题，那确实孩子有一定境界了，如果还达不到，不妨再花点时间畅游在初中的数学知识海洋吧。去深度探究下自己想到的一些数学问题。一次次的自行探究的过程，会使自己的数学知识“武器”库变得强大，也会给将来学习高中数学知识打好坚实的基础。

家长们各种焦虑各种卷最后孩子们也要凭实力升高，初中还有时间辅导，高中完全没空，恶性循环，还是多点乐趣好