yuchengwei

孩子二年级上学期末考试，语文98，数学96，英语97，每一门班上都是十几个100分的同学，突然有点不淡定了。她的成绩还算稳定，基本上大考小考都在95以上，但100不多。老师的反映是基础掌握的不错，但不善于主动思考，上课注意力不集中，容易被周边事情影响。请教作为家长，应该怎么辅导呢？低年级阶段必须追求100分吗？

朴心任

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老师说的注意力不集中才是关键啊，高年级还这样成绩会一落千丈啊。注意力训练可以私信我

fayelittlefish

   

nullof 发表于 2021-9-23 20:19
不要激动，我只是阐述实际发生的事情

确实是这样的，小学成绩100分意义不大，大学成绩好的其实混的也就那样，中等的混的比较好。
我和老婆都是高知，其实混的就那样

|心望白云

   

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完全不用焦虑亲身经历：我是六年级之后才成绩好（高中起没认真上学，开始走下坡路）。有个同学中考成绩比我 ...

呵呵呵，挺无语的，你的认知本身就存在问题。现在是讨论学习。你却把人生几十年间的事都拿来讨论了，你为什么不跟那些因为拆迁赚了十多套房的人比呢？
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|心望白云

   

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低年级的100分完全没意义

谁说的？经常得不到满分，一定程度上说明孩子的基础不够扎实，注意力不够集中，或者学习习惯不够好，久而久之就会形成惯性。那时候想纠正就难了。
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echochen1

我们现在六年级，目前几大学霸，都是小低经常考双百的那几个人。

xiaoyao0825

        我觉得重点是要放在老师说的话上：1注意力不集中，容易被周围影响---如果这个不及时纠正过来，这会影响听课的效率，学生最主要的学习是听课+练习。听课的效果都不理想，怎么会有优异的结果。2不爱积极主动思考，这个问题在低龄段还看不出来特别明显，到了高龄段，这个问题可以说是挺影响学习结果的。高龄段难度加深，听课不认真，还不爱主动思考。那很多知识是没法有效吸收的，那就容易得低分。

        很多人说低龄段的分数不重要，我觉得这个事要辩证的看。分数只是结果，找到原因是关键。而且低龄段的分数有迷惑性，科科满分的也不要自满，家长要分析自己的孩子有没有劣势，是提前学了获得的成绩，还是自己孩子学习效率和学习习惯确实好。我觉得你们老师不错的，给你直接指出了问题所在，现在要做的就是纠正不好的学习习惯，培养专注力和积极主动思考的意愿和能力。而不是在这儿纠结，到底考多少分才行。

05谨谨妈

低年龄段不提分，等到高年级再往上拽就迟了
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wenyingyan

不要焦虑，一二年级拿满分很容易，三年级开始就难了。

淑敏MK

已经可以了的

poker888

我想问一下，1.认认真真上课学习，考试也只是95分，2.如楼主小孩一样，不善于主动思考，上课注意力不集中，专注力差，考试也是95分。哪一种更焦虑。

happilyhouse

没有必要追求100分，但是，要综合的去考虑孩子有哪些不足，根据不足的去调整

golymm08

听说小升初时，低于296择校基本没戏哦
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fayelittlefish

低年级100分没啥鸟用，多培养下兴趣和好的习惯与好的人生观。

秋天886

成绩单是结果，老师说的话才是关键，细品
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匆匆岁月那些年

老师说的话实在，
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魔鬼jj静

   

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孩子二年级上学期末考试，语文98，数学96，英语97，每一门班上都是十几个100分的同学，突然有点不淡定了。 ...

追求订正错题，错题整理，笔记复习，学习内容复述更对以后有利
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