july85112

事情发生在上周末，我在朋友圈发了一个关于儿子上机构的感想，结果闺蜜打电话过来劝导我，觉得我对孩子的学习太过焦虑。
首先介绍背景：
闺蜜是广州市某省级重点小学的高级教师，（她老公也是老师）。家境不错。她对小孩的学习态度属于放任型，她老公管得多一些。她儿子也属于非常乖，听话的那种。
我和我老公都在外地读的大学，来广州就业的。我一直在私企，我老公辗转经历过国企、央企、外企和创业阶段。我对孩子管得多一些，当然我家孩子也属于好动坐不住，经常因为小事情被老师投诉的那类孩子，但是成绩还能算在中游。
我们两家是因为孩子同月出生才熟悉起来，当然后面他们为了就近入学搬去越秀，就来往得少了一点。

一年级的时候，我们还属于比较放任自由的态度，没有报任何的机构，只要每天完成作业就行。后来有件事对我触动非常大。一个是我同事，她女儿六年级的时候，看到别的同学都去考民校了，也闹着去考。但是由于没有读过课外辅导班，最后没考上民校，还是直升了对口中学。我同事因为这个事情还辞职了，天天带着她到处去投简历考试。她跟我说她很内疚，因为她女儿说她：为什么别人的爸爸妈妈都会关心孩子的学习，你们都不管我学习？（一个是前外企高管，一个是律师）
于是二年级的时候，经过思考，就给孩子报了3个班，一个是英语（周三五下午放学后）；一个是数学（周六早上），游泳（夏季每周二四六下午）。

英语机构第一学期学自然拼读，老师非常不负责，孩子在辅音和尾音的发音完全处于混乱状态。比方说but like 这些清辅音结尾的辅音就完全不发音，光靠我在家纠正没办法，因为孩子会认为老师在课堂都不纠正，大家好像都是这么读的。第二学期我进行了郑重的投诉，跟班老师的态度明显好了很多，会开始重视尾音的体现。
还有就是二年级有时候回顾一年级学过的单词，孩子很明显就出现懵逼状态。（一年级的单词会读，但是忘记意思）
由于经常会跟闺蜜在微信上沟通英语学习的问题，她对我对待孩子学习的态度还是比较了解的。她就觉得我太过焦虑这些问题，以后顺其自然就会改善了。

回到周六的朋友圈，她觉得我不应该送孩子去读机构，超期学习。
我：可是孩子班上一半的同学在上学而思，1/4在华师，还有零散一些在卓越、新东方这些，剩下几个没读的，如果我不给他读，那不就倒数了吗？
蜜：我们班学生90%都在学而思啊，但未必每个孩子都适应。我觉得我儿子不上课外，只要能掌握课堂上的知识，跟得上就可以了。
我：我也希望我家的儿子能像你儿子那么省心。。。。。。
蜜：长大一点就好了

有时候我老公也会说，让孩子顺其自然就好了。以后不会读书，就送出去美国的姑姑那里。说他小时候也是稀里糊涂的，一直到初中才开窍。
而我信奉的则是龙应台的：
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！

PS:看了很多朋友的留言，我补充几句。首先闺蜜劝我也是出于好心，我不是上来吐槽的。发这个帖子只想跟大家共同交流。闺蜜家孩子非常乖，她们家还有一个小朋友是完全靠自己考上广雅然后直接出国读名校了。放羊式教育未必不好，只是要看你家孩子是否适合，因材施教。换句老话说，就是看你上辈子有没有积福（很明显我不是）

li1975li

家人是老师，也常听他们说不赞同学而思这类的超前灌输式学习，因为在正式上课时这类学生常常不听课，导致最后也有很多成绩是不行的。一般普通的机构或者平常的补习倒是可以的。
来自[移动wap版]

缒霄耀

有道理，家长要注意了

|14656214424673

   

回复 ppxc521 的帖子
我老公也是教师，广州市某重点高中教师，他的很多同事，女老师都在小学时给自己孩子报了各种兴趣班，小学在 ...

我比较同意，小升初荔湾区无敌的存在，中考720左右的！后继无力
来自[广州妈妈iPhone版]

可儿的妈

   

确实，我很多上海的亲戚，看他们的朋友圈带娃各种班，氛围不一样的

上海人称魔都，教育都是超前的！家长都很鸡血。小学是5年制的。

loushanbeibei

跟你直说了吧，无论什么阶段，孩子的成绩都和能力、动力相关。低龄的孩子能力占的比例小一些，高龄的孩子能力的比例占的多一些。归根结底，读书好就是这两个因素的综合解。

不同个体的能力有高低，但不是相差太远，智商250和智商50，相差了5倍。 学习动力可能相差很远，神学院的孩子平均每周课外学习时间大约是25小时以上，放羊的孩子。。。很可能是0小时。

qytrista

   

回复 路人甲乙丙家长 的帖子

都是工薪阶层，打工哒

这个说的太好了，国外读公立学校的就各种玩，基本就属于放弃了。精英阶层都是读私立，学习各种课外知识。

月亮妈咪moon

   

回复 jy2009 的帖子
楼主，你朋友的条件是不可复制的：
1、父母双方都是老师，有大量的时间在家辅导孩子。
2、教育系统内的人， ...

赞同这个观点，孩子的家庭不同，各方面的基础不同，没有可比性
来自[广州妈妈Android版]

提琴悦悦

可能因为在校老师看过太多孩子去读课外补习班的例子了，有些适合，有些完全就是消磨时间。所以孩子情况不同，接受能力不同，没得比较，自己孩子还是自己做主吧。
来自[广州妈妈iPhone版]

jackiez

   

回复 qytrista 的帖子
回复 ppxc521 的帖子

这个说法好像在老师中很普遍，我儿子在蒙氏幼儿园上学，园长也是主张不要过早强硬灌 ...

这个我有点体会，我儿子今年报了象棋启蒙班，由于之前在家玩过，他有了点基础，现在老师教的东西对他来说小菜一碟，所以上课的时候他就很容易走神😅
来自[广州妈妈iPhone版]

jackiez

   

回复 萨迦派 的帖子
很多孩子现在的小学阶段的好成绩全靠父母监督推这走，父母竭力了啊，高中父母拙计了，所以中学成绩就不好看 ...

同意。小学的时候，家长督促这学还可以，毕竟也就语数英，上了中学后课业比较多，父母也做不到每门功课都抓，孩子如果没有养成自己学习的好习惯，掉队也是必然啊。
来自[广州妈妈iPhone版]

jackiez

   

回复 kk_ll 的帖子
开发的太早是自欺欺人的说法，其实就是不擅长学习或者方法不得当。

正解！
来自[广州妈妈iPhone版]

313818

   

回复 jy2009 的帖子
楼主，你朋友的条件是不可复制的：
1、父母双方都是老师，有大量的时间在家辅导孩子。
2、教育系统内的人， ...

同意
来自[广州妈妈iPhone版]

洞庭珍珠

看得我心慌
来自[广州妈妈Android版]

piyo2010

   

回复 wendy722 的帖子
二年级还没必要上学而思吧，我觉得四年级以上再去外面补习机构，让孩子轻松多两年 ...

二年级不上，到四年级上学而思可能跟不上了
来自[广州妈妈iPhone版]

承欢

   

回复 july85112 的帖子
回复 路人甲乙丙家长 的帖子

都是工薪阶层，打工哒
只是说到出国，大家都以为国外就是玩玩玩，玩中学 ...

+1。
我姐说美国分级更快，要么你父母很牛(有钱还得有地位)，从小上名校，和牛人的子女做朋友; 公立那些要么做体育明星能出人头地，要么就蓝领啥的了。
来自[广州妈妈Android版]

bennyhappy

做中小学的老师小时候一般都不是学霸😛，那些学霸很多在大学当老师
来自[广州妈妈Android版]

西周教育

现在的孩子真的好辛苦啊！

流光废舞

绝对是中国式家长焦虑症，父母的焦虑转换到孩子身上。