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本帖最后由 bananamonkey 于 2015-1-28 14:29 编辑
不讨论国内外以及未来发展如何,仅以身边的同事朋友的在读小孩经验谈谈学位房的意义。其实我所了解的也不多,刚好就有几个在不同学校读书的同龄小孩。绝非托,仅是讨论学校的选择和个人观点,可能很片面,因为毕竟所知极为有限,希望探讨,千万别人身攻击。
小孩 塔塔,男孩,一年级。半年前,他妈妈就给他找了省一级小学,准备入读,但是因为某个政策的原因,权衡之下放弃了,回到了家附近的一个普通公立小学。他妈妈是很出色的女性,在入学之初,班主任就说你当家长委员会成员吧,然后安排各种任务让她去做。然后,每次她的小孩有问题,都特意跟她说,让她好好教他。后来朋友顶不住,不当了。她的小孩和我们玩过几次,讲道理,有礼貌,但是可能在玩的时候男孩不知轻重会不小心碰伤别人。朋友经常接到投诉,包括小朋友的打闹,考试不到90分,因考试不到90分所以罚做清洁1个月,听写不及格等等。在上学两个月之后,小孩说,妈妈我不想在这里上学里。问原因,老师经常骂,还有一次对不及格的同学大力推了差点跌倒撞到讲台。如此等等。朋友后怕,马上买学位房,准备下学期换学校。
小孩 粒粒,男孩。在国内读一年级,中间随妈妈在美国读了半年小学。回国后,在一所普通的小学读二年级。这个一个非常聪明的小孩,曾与很熟悉他的一个教育专家谈过,粒粒是在某些方面很有天赋,甚至接近天才的小孩。但是他回国后,在普通的公立小学读书,语文和数学无论怎么样都跟不上进度。课堂纪律不好,态度不好,学习不好,可以说,没有一点值得称赞的地方。而且按他说的,上课同学们打闹老师也不管,把课上完就走了,很多同学都没有听课。他妈妈在他三年级的时候决定把他送去了国际学校。在国际学校中,他慢慢改正各种缺点。按我与他的接触看来,最近半年我觉得进步极大,而且他非常适应这种学校的氛围。如果他继续在普通学校读书,那就废了,每天都被老师投诉,家长也管不了,起码是自信心都到谷底了。现在的他,有礼貌,有爱心,行为改正很多,有自信。真为他高兴。
熟悉的其他朋友的小孩,都是在较好的学校。不知道是因为无法再换,还是真的还可以,所以基本上不会在小孩读着的时候去考虑换学校的问题。
可能是以偏概全了,也不知道是不是刚好碰见的都是奇葩,但从比例看来,身边的这两个例子让我认为,学位房还是有它存在的意义的。尽管是标准流程输出,但是监控可能更为严格。
补充说明:
学位房本来就是针对非学位房来讨论的,是学校各种排名比拼之下出来的产物。作为父母,想要获得学位房给到孩子,或者想要有说转校就转校的能力,除了生于斯长于斯的命,那就应该努力争取。如果是暂时没法追求的,那就踏踏实实的在现有条件下教育好小孩,父母对小孩的影响本来就是很大的,只要你更努力,相信能培育更出色的小孩;如果是可以追求的,那就在可选择的范围内,给小孩更好的。这是本帖子的意义。
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