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[ 幼升小 ]

一年级家长如何跟老师沟通

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楼主
发表于 2012-11-13 23:17 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
万能的妈网,请各位美妈支招,一年级家长如何跟老师沟通,情况是这样的:

        孩子今年9月幼升小,刚开学,孩子说了几次:“妈妈,上课时我想呕”,开始我以为是孩子不习惯小学,不想上学找

借口,后来说,妈妈:“我班***同学上课时呕了。”孩子说,头上的风扇吹得好大,难受,这时,我觉得孩子说的是真的,二

话没说,晚上给老师打了第一次电话:客气了几句就说了这事,当时老师回答:“以后有事让孩子直接跟老师说”

        结果,第二天,老师把那个风扇给关了,其实我的意思是想说让老师自己或教学生把风扇调小些,老师根本没给商量的余
问题解决得不怎么样,估计老师对家长的印象也没太好(大概觉得家长事多。)

        当时没反应过来,后来想明白了,我家孩子个子比同龄人高,出汗也比别人多很多,不知是新陈代谢快还是有点虚,在幼

儿园也这样,老师反应过几次,我们带孩子在黄埔医院和省儿童医院都去看过,做了检查,没什么问题,后来看了中医,拿了

些药,孩子几天出汗明显减少,但是没过两天,大病一场,前所未有的严重,我们也吓坏了,最后不敢随便吃药了,幼儿园老

师知道我家情况,所以,对我们孩子比较关照,平时换毛巾多些,几年下来,也没什么事,想想,孩子想呕应该是出汗太多,

吹风扇太大不舒服,但不能因为这事再给老师打电话吧,再解释一遍?也没必要吧这事就这么过了





点评

lynnette  傅小麦和红枣可以治疗虚汗大  发表于 2012-11-14 11:42

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第二次电话:
     因为有了前一次,不轻易给老师电话了,后来孩子说**同学上体育课把她推倒了,之后 一段时间又书包很脏,说同学不小心踩的,孩子没当回事,我们也没在意,后来孩子校服后面被笔乱画了几道,(孩子个子高,坐靠后面)接下来,昨天另一件校服也被画了,我们打电话给老师,老师的意见也是:“有事让孩子直接跟老师说”今天去接孩子,明显感觉孩子情绪不对,问孩子,孩子说老师把那几个同学都骂了,我心里还想这老师直是负责啊,结果晚上睡觉孩子说,“妈妈,老师把我调到最后一排了,我真的很不开心,前面同学比我高,挡住我了,请各位妈妈支招,怎么办才好呢
      

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情况分析:
老师:出了名的严格;
我家孩子:胆子有点小,各科成绩都很好,性格也很好;
学校:省一级小学,开学前没有家访,开学到现在也没开家长会,打电话老师就让孩子以后自己跟老师反应,也没其他QQ什么沟通方式。
真不想因为小事影响到孩子心理成长,我该怎么办呢


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我们比你们好多了。老师每天都会出现一下,都是**里沟通的,平时还有校讯通什么的。
有事情,我是支持老师说的,让孩子去说。因为孩子说的,经过你传达,也许意思就变了。我只会信息提一下老师,说有什么事情发生过,具体我不作任何解释. 让孩子找老师说。
那家孩子都有那么个事情,也许你自己也太敏感了。

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我觉得一年级老师有必要跟家长沟通一下的啊,靠孩子跟老师沟通能够吗?希望能有个家长跟老师的沟通机会和平台。

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学习。。。。

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其实像这种被同学画啊弄脏书包啊都是小事,家长不必在紧张,弄脏就脏咯无所谓啦,小孩子在一起难免会这样那样的小磨擦甚至小掐架,由孩子自己处理好了,班上五十来个孩子呢,如果每个家长都因小事找老师。。。。。老师会反感。重要的原则性的问题再跟老师沟通效果会比较好,这么做其实是对孩子的另一种保护,呵呵~~~一家之言

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回复 广州白鸽 的帖子

老师是想锻炼孩子独自处理问题的能力,是好事啊,
但家长反映的问题老师也都一一处理了,并非没管,说明老师是负责的,在意班级事务的
只是老师希望家长放手了

猫妈

硕 士

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应该先让孩子跟老师说,如果孩子说了没解决的话,再由家长出面。。。

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思贤妈妈  +1  发表于 2012-11-14 11:15

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我们省一级的学校 老师没有一点互动 电话不听 短信不回 真是郁闷啊

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谢谢各位MM,其实我们也没什么经验,孩子胆子有点小,也不会打架,总是有点小担心孩子啦

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应该先让孩子跟老师说,如果孩子说了没解决的话,再由家长出面。。。

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我觉得吧,家长应该想个办法,巧妙地逼孩子,

有在学校里发生什么事情,需要老师滴帮忙时,要自己找老师。

自己对老师讲。比如说电风扇那件事情,如是是我,我会与孩子商量,

我拨电话号码,由孩子自己对老师说,慢慢过渡到她自己够胆讲。

当然,浅见。

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我觉得吧,家长应该想个办法,巧妙地逼孩子,

有在学校里发生什么事情,需要老师滴帮忙时,要自己找老师。

自己对老师讲。比如说电风扇那件事情,如是是我,我会与孩子商量,

我拨电话号码,由孩子自己对老师说,慢慢过渡到她自己够胆讲。

当然,浅见。

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其实,孩子在学校打点小架是小事,身心健康是排第一的,另外学习还是占主要的,正在研究如何锻炼孩子的表达能力,以前听人说过,自己小孩胆小自卑,结果跳拉丁舞后,又活泼又开朗又自信,可是我家的爸爸是绝对不允许孩子学拉丁舞,他觉得那样会把孩子教坏了啊,上个语言艺术班还是什么好呢?或者有好的书籍给父母或孩子看也好

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我家是孩子有什么事都是他自己找老师,家长从来不出面。他跟各个老师的关系好,所以虽然他成绩不好,老师对他还都挺关心的,估计也很好奇怎么有这么不爱跟老师接触的家长呐

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确实比较不好办了。

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每个孩子都是妈妈的心头肉,都是一块宝,一个班五十人,就是五十块宝,老师得承受很大的责任呢,
就算老师想把每个孩子都当成宝,恐怕也是心有余而力不足,老师也不容易啊,
孩子幼升小阶段的过渡,从备受保护关照的幼儿园到必须去学会独立面对处理问题的小学,
面对这样一个小群体,来自不同家庭,不同个性的同学,
顽皮的孩子免不了跟人打架,乖巧听话的孩子怕被人欺负,
妈妈的担忧,放不下是肯定的,面对孩子的各种问题,正是我们父母长智慧的时候,
向老师反映吧,全班五十多个学生,老师关照不了那么多,反映的多了,还会让老师觉得这家长好像在投诉是的,
这时候,我们只能教会孩子去面对,而怎样引导孩子去面对,还真是考验我们的爸爸妈妈!
经历这样一个阶段,深有感触!
我们现在让孩子听赏识潜意识光碟,感觉很不错的!可以去塑造孩子人生中很光明积极的信念。
通过情商故事引导孩子去面对成长中的挫折与批评,让孩子重新认识学习,调整学习心态,学习动力。
里面营造的很温暖激励人心的话语,情商故事后面智慧的引导语,孩子很喜欢的。希望对你有帮助。

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本帖最后由 【心·晴】 于 2012-11-14 18:21 编辑


   
广州白鸽 发表于 2012-11-13 23:47
我觉得一年级老师有必要跟家长沟通一下的啊,靠孩子跟老师沟通能够吗?希望能有个家长跟老师的沟通机会和平 ...



嗯。如果建个班级群,可以让家长和老师交流沟通那是最好了!
但是老师也不容易啊,那样老师都没私人的时间空间了呢!
感觉你们孩子这个老师还是比较负责的呢,至少家长反映的问题,她都处理解决了!

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