茹果90909

   

爱记录的麻麻正在参加2015宝贝入园记活动，开贴就送精美绘本一套哦~
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          我是全职妈妈， 刚好看到主编的要求写入园记，我也想记录一下我和娃的亲身经历和个人对此的总结。 希望它能给将要上学或者跟我们一样开学几天的麻麻粑粑们一个参考。希望各位麻麻粑粑们进来交流，互助互勉。  谢谢各位支持。

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跟幼儿园分离焦虑症say goodbye
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10月1日，今天是国庆长假后第一天上学。前两天我就偶尔提一下上幼儿园，看一下做操的视频和相片。囡囡不抗拒，还自己一边看一边做。
今天一早，她又有点情绪要魔法亲亲和一口袋的吻。我都给她，她不是太情愿，但还是自己刷牙，洗面，穿衣服，鞋子，背书包出门了。进门口的时候还跟校医说早上好然后自己走进去。一切都比预期的好。(*^_^*)
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9月23日。囡囡晚上喝奶打翻了奶到床上。我乘机要求她自己睡小床。（小床就做我床旁边）本以为她会很晚才睡着，结果翻了几翻，哼了会儿就自己睡了。没想到分床睡变得这么容易。之后就一直让她自己睡小床了。
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之后，她上学再也没哭了。估计老师也有不断的给她灌输，上学不哭的宝宝很棒。老师还跟我说，她这几天中午都睡着了。在学校表现不错。
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9月18日，经过昨晚的详聊。我大概了解了，前天她大哭时我的迟疑让她看到希望。只要哭，妈妈就不忍心。
我坚决的对她说，你可以选择哭着进去或者笑着进去。不论怎么样妈妈都爱你，觉得你很棒，都会在门口跟你说再见然后离去。
第二天，她说不愿意去幼儿园，我继续重复这那几句话。进门之前，她哭着要魔法亲亲和一口袋的吻。走到园门口的时候，她就自己走进去跟医生说，早上好。然后憋着嘴，自己走往教室。老师及时的叫囡囡，拖着囡囡得的手进去。（我觉得老师及时的出现很关键，否则她可能会哭）我在外面远远的看到她一切顺利，跟着老师的要求放书包，拿毛巾等。心里的大石头终于放下。
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我抱着她哄了一会儿，眼看大门要关了， 我冲了进去来到了教室门口。这是她哭的更厉害了，死死的拽着我脖子大哭。我迟疑了，我该不该抱着她让她发泄一下？还没有等我反应过来，老师就过来把她拽走了。
回家路上我就后悔了，我不应该用冷baoli，我应该告诉她做错了什么， 我为什么要生气：我不应该直接就送她进门，我应该让她在外面哭， 发泄完了，调整好情绪了，9点再进园。
后来有妈妈告诉我，囡囡进去一会儿就没哭了。听到这个消息我心舒服了点，但我最担心的不是她有没有哭，而是心里会不会有留下痕迹。晚上我得跟她聊聊~~~

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9月17日， 囡囡继续以各种理由赖床不上学， 半个小时候，我没好气的说，不想上就别上。说完就离开卧室，她自己爬了起来。 起床后又是各种sajiao，折腾半个小时。快出门了，调皮捣蛋的她把我手机摔爆了。千催万请才出门，却忘记背书包。我闷了很久的zhadan爆炸了。我一边埋怨一边生气的出门，不跟她说话了。
冷baoli真的可怕啊，囡囡有点怕了，一路小跑地跟着我一直来到学校门口。这是她的坏情绪也推到了顶点。哇~~~~大哭起来。

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9月16日，老师中午特意发了短讯给我，我女中午睡了。 我心里可开了花。
下午很群里的妈妈聊了一下关于囡囡乱编学校里的事。 讨论的结果让我吃惊，我从来没有想过原来问题在我这里。 我们的讨论结果是，一来这个年龄阶段的小孩处于真实和幻想之间，二来是她对我的问题感到压力，有抵触情绪。也就是说我一直以为自己已经轻松从容的对待囡囡入园的事，其实灵魂深处还没放下。
我从新调整了心态，晚上一字不提，囡囡却不习惯了，自己主动的要说给我听。我不发问，只是听她又在编，东一点，西一点的。看到她那么喜欢说幼儿园的事，其实我觉得她已经爱上幼儿园了

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9月15日，我得知囡囡中午又没睡午觉.晚上接回来的时候，我跟她聊了聊天。问了她为什么睡不着，并开导了她。 她同意跟其它睡眠好的小朋友一起睡。接着我跟老师沟通了一下，中午睡觉的问题。 老师也同意安排一个合适的xj给她。

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谢谢宝妈支持

sunnyjones

宝妈加油！！向你学习！
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今天放学后老师告知她中午没睡。回家问她才知道她喜欢的同伴姐姐要跟她玩。跟老师沟通，囡囡一定要跟着同伴姐姐，而那位姐姐是不睡午觉的。这就糟糕了……
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9月14日，第一天实行全天入园，我收拾入园物品的时候，囡囡都可以平静接受，还兴趣盎然的挑名字贴。一路说着笑着走到幼儿园门口， 她的情绪开始来了， 口中一直念叨，“我不上幼儿园""我不要在幼儿园睡午觉” 我都是轻轻带过。做晨检的时候就皱着眉头想哭想哭的样子。“妈妈，我跟你说件事““怎么啦宝贝””陪我进教室吧？”
进了课室，老师抱着她的好朋友在安慰，她的好朋友在伤心的哭着了。她就开始哭了，但是还不忘跟我说再见。 第一次主动跟我说再见。
今天比我预期的要好，比之前几天都有进步。 妈妈已做好了这几天你会哭闹的准备，等着你慢慢的接受这人生中第一个坎

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这个周末我改变了之前的策略，没再以心理建设为主，改为户外活动玩耍为主。
刚刚妈跟我说，家长平时干啥的就干啥，不要太关注或者纠结在上园的问题上，大人放轻松，小孩才会更放松的入园。 我觉得有道理，如果该做的心理辅导都基本做了，接下来就是应该让她尽情发泄压力，接纳她的不良情绪，最后让她自己慢慢的做心态的调整。有些事情急不来，也帮不了。 子聿妈妈说的好，静待花开。

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9月11日从进门开始就想哭。中午去接的时候，她的眼睛都哭红了，第一次这样的情况。老师说她一直都在讲中午要跟小伙伴姐姐睡，小伙伴姐姐也没能接受在学校睡的这个事实，所以一直逃避这个问题甚至先囡囡烦了。所以囡囡就觉得无助，见到我后还大哭一场。其实下周一才开始上园一整天，她以为今天就开始。看来囡囡的考验又来了。这个困境如何破？
我让她大哭了半个小时候陪她睡了，睡醒后带她踩单车，出来疯玩。希望她能把所有的负能量全释放出来:O
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楼主这么晚还在记录啊~小孩子情绪一阵一阵的，别担心早点睡吧 ...

宝宝睡了才有时间静下来记录
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Mandy妈宝

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楼主这么晚还在记录啊~小孩子情绪一阵一阵的，别担心早点睡吧

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昨天下午和晚晚上和囡囡一起做的教师贺卡片。先由囡囡画画（画的太乱了），用红，黄，蓝调成红，橙，黄，绿，蓝5种颜色后，囡囡涂在白卡片上，然后剪成花，蝴蝶，气球后囡囡就贴在画上。（囡囡说不会剪，只剪了一只蝴蝶和一个气球，然后就开始乱剪）这样就可以把一些不该有的线条遮住。最后她还要贴心形贴纸。好吧画就这样完成了。接着就是老师的祝语，我先写好，然后叫囡囡涂色。
上成品图

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今天放学我看到她郁郁不宽，我也没太敢问幼儿园的事情。后来跟老师沟通，老师叫其他小朋友背书包，没叫到她。她以为背书包的可以走，她还不能走所以想哭。
       晚上跟她玩情节游戏。她玩的很开心，一扫之前的不愉快。很快就进入角色，指挥我坐好，要求我怎么怎么做等。
哈哈“我不要上幼儿园”“我要跟妈妈在一起”等话语已经随风飘远了。换来的是“妈妈我要跟xxx在一起玩”“妈妈再见”“老师说……”阳光已不远了吗？
明天你还会像今晚游戏中笑着跟我说“妈妈再见”么？
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