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vivi

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楼主
发表于 2022-12-5 20:18 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
现在的小学是没有教学生音标的,
直接教读单词 ,然后进行机械操练,反复跟读,
基础好的学生还能跟上,
在家网课我发现我们家娃属于基础不好的!
我从7点教到11点,
她都记不住这个单词怎么读!
我和孩子都近乎崩溃。。。。

最后,我为了能完成记住单词发音这个任务,
我就只能在英语旁边标注汉字,
比如spring标注成“死不润”,
hospital标注成“好似劈头”....
但是,这种方式发音肯定不准,
而且,死记硬背发音,学习兴趣很快就能被磨没了。

作为英语教育专业的我,
决定还是先进行音标教学,
然后把音标融入到单词教学中。
为了不要让学习音标太枯燥,
或者发音很难被记住等等一系列问题。

于是,我尝试各种教学方法,
例如故事记忆法,拼读单词训练等~
终于经过了2周的教学和练习之后,
孩子能用音标来自行读出英语单词!
马上来给大家分享一下最近的在家教育成果。💪 💪 💪

✅ 英语是一种拼音文字,
文字符号本身就具有表音功能。
英语共有48个国际音标,其中元音有20个
(包括单元音12个,双元音8个) , 辅音有28个。

✅英语中的音标充当了汉字中拼音的角色,
元音相当于汉语拼音中的韵母,辅音相当于汉语拼音中的声母。只要掌握了英语音标和英语字母的发音规则,就可以根据这些规则来拼读和记忆单词,英语学习变得简单、快乐、有趣。

⭕️ 如果自己不会教,可以从百度搜索音标教学视频,跟读一下,网上很多这种免费的跟读视频,不难学。

📌 为了增加趣味性,我还自创了一个故事记忆法,例如,在教长元音 ɑ: ɔ: ɜ: i: u: 的时候,
我就编了个故事:
有一天,姐姐见到妹妹,说了一声“伊?=i:  ”
妹妹摸着肚子跟姐姐说:“我饿~ =ɜ: ”
姐姐给妹妹喂了个番薯,
妹妹吃完肚子痛,想去“屙= ɔ:臭臭”
拉完臭臭,姐姐“捂=u: 着鼻子,啊=ɑ:  真臭~”


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好厉害的妈妈

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好有耐心的妈妈。妈妈要不要上班啊?
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vivi

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月wfj1 发表于 2022-12-6 13:55
好有耐心的妈妈。妈妈要不要上班啊?


要啊。。。利用周末教咯,平时回来就带她们温习用音标读单词咯

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娃小时候都是学自然拼读,音标真的是从头重新学起

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我们以前学音标,现在都忘得差不多了
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现在是不是变了,学自然拼读?
vivi

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mama米呀喂 发表于 2022-12-8 10:39
现在是不是变了,学自然拼读?


是的,现在不教音标了。。。娃用不会自然拼读

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幼儿园学完自然拼读,三年级学完音标,英语学习没困难

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我儿子音标教极都唔记得,唉
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