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发表于 2021-12-3 18:25 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
儿子小学二年级,学的太费劲了,现在天天陪着辅导,管的很累,下午回家做题错一大堆就得改,改的时间又很长,期间反复教又听不太懂,孩子天天做作业到10点多甚至11点多,大人也就慢慢丧失耐心了,难免就有打骂。

孩子幼儿园的时候我们管教比较宽松,不太在意他学习,只是让他玩好,拼音、识字等没有打好基础,没有养成认真的习惯,一年级开始就在拼音、加减法等重重困难中度过,那时候我想的主要是让孩子早点进入学习状态和融入新环境,也就在学习上没有做太多要求,只要过得去就行,所以孩子成绩一直中等偏下。

现在二年级上半学期快结束了,凸显出来很多问题,首先是学习习惯不好,马虎、注意力不集中,成绩自然也不好;其次是阅读能力差,现在语文水平已经影响到了他的数学,孩子平时不爱读书,懒于思考,读书读两句就厌了,做题不看题或者看不懂题就去做,加上目前的管教已经有了负面作用,我感觉再不调整就真晚了,想调整方法又不知道怎么办才好,大家有什么好的建议吗?

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我的女儿也是一样,已经佛系了
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家长先弄清楚什么是教育   成绩只是附产品

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volt2016  这个境界可以,赞一个  发表于 2021-12-6 16:41

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把基础先做补救,增加阅读量把识字量提高
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找一间好点的托管,先把好的习惯养成。
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玩好正常,,阅读是必须的啊

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我们减负都有点过头了。孩子天天轻松。后面三年级才头大了。父母布置的作业喊不动,学校作业也少的可怜。

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家长起带头作用,晚上一起阅读,慢慢抓学习习惯,只有理解力提升了,其它问题就会迎刃而解
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回复 Annie13 的帖子

双减后重点是阅读!!无作业就更加注重阅读!!!
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到了五六年级甚至更大一些,会顶嘴,会耍滑头,那时就更难管了。养成好的习惯,成绩自然会好。阅读的习惯,认真听课的习惯,运动的习惯都要开始养成。固定每晚某个时间15~30分钟的阅读,老师推荐的或网上推荐的书单。老师反馈上课时是否认真听课,回家写作业时是否专注。下午放学和周末有没有户外体育运动。学校作业不多,从下午放学到晚上睡觉这段时间很长了,孩子可能不是很清楚该怎么规划,大人就要帮忙。我记得一二年级时,在便签纸上写上放学后要完成的事项,包括:学校语数英作业,辅导班作业,背诗,阅读,英语听力。完成一项就用笔划掉一项,这样孩子就清楚当天的工作量,把握好各项所需的时间有,也会有一点成就感。家长如果可以的,请坐在孩子的边上,拿本书自己看,不时瞄一眼或者问问孩子是否需要父母的支持。这样经过1年半载形成了习惯,变得像每天刷牙洗脸一样自然,不完成反而觉得不自在。校内的课特别一二年级,不难,家长如果觉得没有能力辅导,请考虑一下培训机构吧。三四年级课内内容多了,难度大了,同学之间的差距就出来了,盯紧班上前几名同学,不要落后。当然,孩子本身要有学好的愿望,最好能够规划每次期末考试的名次,初中/高中/大学每个阶段上哪些学校,为了能达成目标,孩子自己需要付出怎样程度的努力。一二三年级家长要尽量陪伴学习,如果孩子到了五六年级还能在班上名列前茅的,说明已经形成一套适合自己的学习习惯和方法,家长就会省心很多,就可以逐渐放手,只在一些关键点上给意见供孩子参考就行了。另外,孩子本身有没有荣辱感?每次老师表扬或者考了好成绩,告诉孩子,父母当天即使很累,也会精神百倍。反之如果被批评或成绩很差,心情也会不好,但要努力争取下次做好。好孩子不是天生的,父母下班回来再累也要管。玩着手机看着电视,指望孩子自己就能学好,就跟买彩票指望中头奖那样飘渺。

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同款孩子😭已经佛系
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一样一样,我现在也佛系,三年级,没有办法了
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回复 芷待妈咪 的帖子

阅读固然重要,连基本知识的强化作业都没就比较糟糕。
我家认得地书上的字,但是要写就写不出。特别语文的那个看图写话。字不会就算了,拼音至今b q d p 要想一下才写的出来,有时还写错。ue ie 都有时搞不清楚。这个不是看书就会的。就算是人才出口成章,不会写字或者写了一大堆错别字,自己都看不出,那。。。
自己给自己布置,孩子听不进去,只听老师话。那个数学,更惨,就叫背口诀和做书本练习。当遇到3+3+3+3+6=几乘几不知道啥意思。当遇到8-4+2+2=几乘几。。。愣愣的,完全看不懂。只能在做题过程中教她,她才懂。这种基本的口算,不是说阅读就会的。还得写和做。一二年级收心养习惯的时候,这么减,后面三年级开始,孩子越大就越难收心。毕竟还要适应升学考试。除非取消考高,中考,要不,我是真的很难佛系。

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二年级学习不好,和幼儿园有啥关系呢?我觉得你搞错状况了,二年级的孩子本来都存在这个问题,幼儿园就是玩的时候。二年级你就的陪他写作业。
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回复 Annie13 的帖子

10楼的意见是非常忠恳的,良好习惯的形成不是一朝一夕的事,贵在坚持二字,家长要以身作则。
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家长先弄清楚什么是教育   成绩只是附产品

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不要看成绩,只抓学习态度和学习习惯,这两个抓好了,成绩会水到渠成的。

学习态度要引导,洗脑,哄,鼓励,只要有效方法有效,都可以用,目标是让孩子知道学习是自己的事,不为父母,也不为老师而学。

学习习惯,就需要从各个细节去引导并坚持了。

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慢慢来吧!我家也有一年级娃,很难管。
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思哲妈妈

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我儿子三年级,放学后在托管写完作业后,回家一直都需要做语数英练习册的。
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抽空陪伴一起看书,养成爱读书的习惯,学习自然就上去了
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二年级学习太费劲,幼儿园管太松,现在管教无效快失去耐心 ...
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