jocelyn1025

同意41楼意见。我家宝宝早教效果还是看得到，让我们也学到不少育儿知识，比较满意。建议各方面的成本（学费，时间和精力）都算一算，在可以负担的条件下，货比三家，找个合适的。最好是就近，我同事以前也是报了班，但路途远不方便，上了两次课就再没去过了。去早教中心之外，在家也要多陪孩子玩，有利于加强早教的效果。有时候孩子在早教中心比较有秩序感，能“从哪儿拿的放回哪儿去”，在家父母不注重培养孩子养成好习惯也是不够的。早教中心起个引导作用，送不送孩子去早教中心，早教的主力都还是孩子的父母。

liyifan

“从哪儿拿的放回哪儿去”——这是我早教中心最大的收获
我女儿的秩序感很强，归位意识很强，所以从不乱扔东西，所有玩具都是拣好一样再拿一样的。

jocelyn1025

同意，秩序感很重要。我家宝宝早教的另一大收获是做事比较专心，有兴趣的游戏能玩很久，在幼儿园上课也比较专心。觉得小孩刚开始智力方面的差异不会太大，是否专心对日后学业工作的影响会比较大，值得家长重视。

jocelyn1025

爱X贝，东方爱婴，还有南方贝贝之类的早教机构核心是蒙台梭利的理论。这个我还是越来越信服，的确是科学系统，对孩子既不会拔苗助长，也不会放任自流。如果不打算带孩子去早教中心，建议父母看看蒙氏的书，有侧重孩子生长发育规律的，也有侧重早教方法的，可以在家自己实践。

金X贝不了解，我同事去很满意。去金X贝和天才宝X之类的地方，前提是有经济基础。

xiwen_dad

有道理

evanslove

各有各的看法

ycywb

帮顶了

屁屁猪

我觉得LZ说得对，在早教中心是学不了什么，而且也不是穷人能负担得起的。但我也有自己的意见，当初去上体验课的时候就觉得作用不大，但我们还是报名了，我们的目的就是给孩子找一个游戏的地方，一个认识小朋友的地方，让他早点多接触外界，多接触细菌，那里玩具多，地方大，就算是租个地方玩也好，提早适应如何过渡到幼儿园也好，总不能天天呆在家。我们还打算在他18个月的时候去报名学游泳和画画，有朋友说：不是吧，这么小就学游泳，去被灌水就差不多。对，18个月是不可能学到什么游泳的，我们意思也只是让孩子早点知道游泳这东西，多找一个亲子的机会，寓学习于娱乐。

helinli

我是觉得上早教很有用,我孩子1-2岁上的是**,2-3岁上的是蒙式早教,都是保姆天天送去的,但我对孩子的上课内容必定要过问,上蒙式早教的时候孩子在学习过程中遇到的问题及时和老师沟通,积极帮助孩子解决,暑假时我就干脆放在早教班半日托,结果孩子9月份上幼儿园一天就适应了,连两个园长都很奇怪问我,你孩子性格怎么这么好,各方面能力怎么这么强,我孩子是插小班上的幼儿园,是全班第2小的孩子,却很快就成为班里的小组长,我觉得这些真的要归功于早教的训练,××的体验课我门也上过,觉得它对孩子没实际帮助,又贵,所以没去.

applehong

我女儿也去早教,感觉还挺好的.楼上的一位妈妈说出了我的心声:"从哪里拿的放回哪去",这是我女儿的最大收获,平时在家女儿都很自觉的把自己玩过的玩具放回原来的位置.

njl_dlj

   

原帖由 宣maymay 于 2009-3-10 23:39 发表
再多些主动找其他小朋友一起玩，教会他们say hi，握手，拥抱等见面礼或一起手牵手走路都可以促进小朋友的社交能力。平时多唱些儿歌给小朋友听，比如洗手洗澡时唱洗澡歌，和小朋友一起玩时唱找朋友，再教些简单的舞蹈 ...

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njl_dlj

   

原帖由 helinli 于 2009-3-15 10:16 发表
我是觉得上早教很有用,我孩子1-2岁上的是**,2-3岁上的是蒙式早教,都是保姆天天送去的,但我对孩子的上课内容必定要过问,上蒙式早教的时候孩子在学习过程中遇到的问题及时和老师沟通,积极帮助孩子解决,暑假时我就干脆放 ...

我也是这一区住的妈妈,也正愁着附近有什么早教班?这位妈妈是的宝宝是那里上的?价钱如何?

妈妈的宝贝聪聪

我是一个上过早教的妈妈，我的宝贝从8个月开始一直到现在还在爱ER贝上数学班，我觉得一直这么上下来，通过和老师共同发现宝宝的敏感期，让我受益良多，其实选择早教也不一定要选贵的，只要适合宝宝就行了，这也是我个人的看法~

adaguo114

谢谢,支持

柠檬冰冰

帮顶

家有肥宝宝

对早教有些兴趣
不过我宝宝现在没上早教  
做事也好有手尾的
哪拿出就会放回原位
我教的

xisuoxisuo

父母是孩子最好的老师，宝宝会从父母身边学习到更多的东西，所以多买点书充实自己好了。

youranyisheng

感觉有些妈妈陷入了一个误区——性价比。尤其关注在价钱上。其实不一定要选最贵的。

其实早教，就是教会我们如何做合格的父母，像上面很多妈妈说的那样，通过系统的课程，在老师和家长的引导下，培养孩子的秩序感、观察能力、语言表达能力、思维能力、与人交往的能力、胆量等等，以便孩子更好地适应社会，尤其是将来的幼儿园生活、学校生活。

有用与否，见仁见智。

我儿子从1岁开始参加早教，至今快2岁半了，跟小区里面没有参加早教的小朋友相比，是有明显的不同，小区很多人评价我儿子：适应能力强，个性主动，思维敏捷，语言表达能力强，想象力丰富。刚开始参加早教课程，还遭到了他们“善意的嘲笑”，认为自己教就可以了，哪需要花钱出去学。可是后来他们很快发现，自己要边做家务边教孩子，系统性不强，也容易半途而废，常常是看书看到哪就教到哪。常常过了某项能力培养的关键期才发现漏了。

其实，孩子的除了父母的用心教育以外，系统化、循序渐进的课程是很重要的。

上过早教，并能坚持下来的，我觉得才有发言权。而不是只上一两节体验课，孩子就变成天才，或有很大改变。

像有些孩子在上课的时候又哭又闹，是因为他走进新环境，还没适应，过一段时间坚持下来，慢慢会有改变的。而父母觉得这堂课的钱浪费了，不值得。其实是忽略了孩子的心理发展规律而已。

高蛋蛋

我坚持了一年自己一个人带孩子去。虽然很辛苦，但是觉得孩子越来越知道为什么来这里，他很开心，也教了自己该怎么带孩子。平时太忙，老人保证安全，周末就自己全力带，觉得这样安排挺充实，对孩子影响应长期来看。

冰清雪亮

见仁见智吧，我还是觉得早教有用的，金的很不错，环境好，老师好，而且比较轻松愉快，能教会我们如何在玩中教孩子学，早教比自己教要系统，这是肯定的，而且能让孩子体验不同的风格，音乐课的话，我们自己往往做不到。
我也没想投资这些钱去培养天才，反正一是让她能有个和其他小朋友交流的平台，也有个亲子互动，象她爸爸以前不懂怎么和孩子玩儿，带他去过几次早教，现在能和孩子玩在一起了。总之，希望现在的一起有益的刺激是一个积累，到以后的某一天能有迸发出来，带给孩子一些益处。我还听人家说了，早教过的孩子上学没那么吃力，不会再象我们这一辈那就行了