广州蛇妹

用逻辑的角度思考，如果个个都精于奥数，那奥数就没有存在的意义了，又衍生出另外的X数，就正如不是每个人都能做或者适合做科学家，教育不要把孩子像印钞机一样，只是号码不同，银码样式都一样的复制品。为什么国外的教育更注重自身特点的发展，更具创造力，而不是延续像国内一样生产复制出来为廉价劳动力市场作贡献的体制经济模式。