庭哥

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大道至简——经典贵在坚持

     我相信，无论是什么经典，如果没有了坚持，这经典也不会成为经典。所以，大道至简，贵在坚持，这我是在孩子读经典的路上所领悟到的经典。

     回想起大概在宝宝刚出生的那年，我就已经接触和了解到经典诵读这个词，当时我在网上认真研读了与经典诵读有关的资料，还在网上买了一些配套的资料开始读经典，例如《三字经》、《千字文》、《唐诗》、《论语》，当时也只有我自己在重重复复的读给宝宝听，其实那时我还是没有学习和领悟到诵读经典的方法和要领，只是凭感觉熟读了《唐诗》40首和《三字经》，只是想着有空读读是件好事情。虽然仅只是这样读读，那时候，让我们惊喜的是，宝宝说话很早，不知道和这个读经有没有关系（也许只是每个宝宝的语言发育时间不一样），在她1岁3个多月的时候，就能够接上唐诗的每一句的最后一个字。这更坚定了我对经典诵读的信念，但可能是方法不太妥，我这个妈不得诵读经典的精髓和要领——即要不断的重复和持之以恒的前进，而当时还因为要上班，还被很多别的事情耽搁了，慢慢的我的经典诵读就停顿了下来，没有那么重视了，进度就渐渐停顿下来，这个经典的诵读就没有什么进步。

         后来，在李老师的大力推动经典诵读之下，我自己又接触和了解到了育心经典，再到后来迪迪妈妈给我们分享了迪迪身上坚持读经典后的种种神奇，这一切使我又重拾经典诵读，重新树立诵读的信心和信念，让我下定决心再不能浪费宝宝的天才吸收的能力和时间了，要相信大量、重复、快速、坚持的经典诵读必有回报。回想起每一次带着宝宝来到中心，我都能够感受到老师和其他妈妈们的相互鼓励和温暖积极地鞭策，中心这里就像一个加油站，一个父母加油站，一个宝宝加油站，每当我有点气馁的时候，就又能够听到鼓励和爱的话语，要坚持啊，只要坚持就肯定有效果。

        于是，我又重新开始了我和宝宝的经典诵读之路。那时候，宝宝4岁多了。刚开始，我还是从《弟子规》开始读，因为平时要上班，白天对着宝宝的时间实在有限，所以我只是固定在每天宝宝上床睡觉的时候，坐在床边给宝宝读经典。刚开始，其实她并不想听，但我告诉宝宝这是妈妈在学习，妈妈小时候没有读过这些这么好的经典的东西，所以现在要补学习了。其实，当时心里也没底，我可以做的只是坚持每天在按照进度诵读，不管宝宝是否在听。就这样，慢慢的她从不喜欢听到要求我每晚都要读给她听。这样坚持了一个月，《弟子规》读完了。忽然，有一天宝宝自己在玩游戏的时候，边玩边自言自语，天啊，她竟然在背《弟子规》，而且只字补漏地背完大部分，我甚是惊讶，平时她根本就没有读过，而且只是每天晚上听我读了一遍，这样都能背下来，神奇的能力啊，我自己怎么还没能背下来啊，这更让我坚信这个方法可行。

慢慢的我就指读给宝宝看，然后让她也跟读，虽然她有时候不愿意，不过没有关系，我相信只要每天都坚持做这件事件也是有效果的。渐渐地，把《千字文》、《三字经》、《老子》、《论语》、《笠翁对韵》、《大学》等都开读了，当然这还要感谢参加了中心的3期暑期班，更强化和梳理了宝宝读经的行为习惯。毕竟在家里，她读得还是比较的少，更多的我可以做的就是坚持每天按进度地放音频给她听，方法就是每周每天固定播放3种经典内容，如《老子》、《千字文》、《笠翁对韵》等每类各一小节，早晚播放，其他时间可以循环播放该类经典或以前的内容作为复习。每周更新内容，不断前进，以此类推。

        我感觉读了经典的孩子，有几点好处。第一，加强了孩子的记忆力，熟读熟听经典，慢慢的孩子就能成诵，日后长大了慢慢理解了经典的内容就能活用。第二、熟读经典可加强她口齿的清晰。第三，养成了她喜爱读书的好习惯，因为通过经典诵读她的识字量倍增，这样就能够读得懂更多文字的其他书籍。第四，通过熟读经典，她慢慢自己能够理解经典所言内容，也会加强她好的行为规范。

        现在，宝宝已经开始上小学一年级了，在识字方面完全没有困难，现在宝宝最喜欢做的事情之一是看书，例如小学版的章节西游记全文，她就捧着急着在一天内就把全文看完了。现在，老师也要求孩子们背诵弟子规、三字经等，这些对于宝宝来讲也没有难题，背诵不成问题，因为她已经熟读成诵，再复习一下就可以了，这更提升了她的自信心，也腾出了更多的时间去做其他事情。而学拼音方面，我感觉她是在学完了基本拼读后，通过认字再倒着反推这个字如何拼读，这也不失为一种好的方法，能够自行修正这个拼音的学习过程，使她学习得更快更轻松。

所以，展望未来，我会继续坚持下去，再重新梳理一下经典诵读的学习计划，重新跟宝宝这个小学生制定新的读经要求，例如每天至少进行10分钟快乐诵读（指读或跟读）。我相信大道至简，有持续坚持的信念和行动就一定会开花结果的。

                                                                                                                                  珈莹妈 2012.11

乐乐悠悠12

有感悟...

huachawang

祝天下的父母健康长寿！!!!!!!!!!

我的祖国

谢谢分享。可是……  这贴子怎么看着都像是打广告……  唔……

我的祖国

有道理！学习了！谢谢！

庭哥

   

rachelwong_gz 发表于 2012-3-10 17:32
多谢分享。

好东西，齐分享！

17733743

好长的广告

rachelwong_gz

多谢分享。

庭哥

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我和右脑教育

  我们女儿心悦1岁2个月开始在天爱教育上右脑课，2岁1个月上半日托，2岁2个月在天爱上全日托课。套用天爱老师的话：“这个小孩太好带了，能吃能睡，不哭不闹，整天笑咪咪的，并且能说会道。”

   之所以选择天爱教育，是因为它的教学理念和我的是一致的。就是右脑的教育。早在心悦3,4个月大的时候，我就知道右脑开发在0~3岁的重要性，因此我们早早就开始了闪卡，看点卡，黑白卡，国旗卡，百科卡。持持续续大概4个月，在我几乎要放弃的时候，我在广州妈妈网上，看到天爱教育的招生广告。上完试听课后，我就毫不犹豫的报名了。

   这就是我要的教育：在天爱有和我志同道合的妈妈，有真心关爱心悦的各位老师，有右脑教育专家李老师和园长，在这些人的陪伴下，我们一路走来。1年4个多月了，我们风雨无阻（小霞老师说的），上课从来没有迟到（不想宝贝觉得上课迟到是正常的，并且看卡的环节是极其重要的），除了宝贝生病，和全家外出游玩（如果时间允许，我们甚至是上完课，才外出），我们认认真真地上好好每一节课。

宝贝的右脑教育主要体现在两个方面：

一．坚持上右脑课。（如上所述）

二．看书。

看书必须贯彻，大量，重复，快速这三个原则。宝贝是在1岁3个月左右，才喜欢上看书的。李老师说，看书的时候要认字。所以，每看一本书，

首先看书名，进行指读，我先读一遍，心悦再跟读一遍。这个好习惯一直持续到现在。到现在为止，我没有统计过心悦认识多少字，但是她认识的字，她都会指着读给我听。

我们看书速度极快，简短的书，例如婴儿画报，1~2分钟就读完1本了，并且一读就是10来本。而且反反复复的读上一个月，等到心悦不想再看了，就先收藏起来，隔了1，2个月又拿出来当新书看。家里的书，粗略估计有几百本了。就单单婴儿画报，幼儿画报，嘟嘟熊就有大概2百本了。这些都是心悦的堂哥哥送给我们的，一送就是一箱。

家里书柜放置的位置就是以心悦的身高为准则，让她随手可得。在书房，客厅，卧室，随处可见书的影子。

书可以说是宝贝最好的朋友。

而天爱是宝贝的家，这是宝贝上日托班后，她自己说的。

宝贝大小事：

   今年5月份的一个星期天，在东方爱婴看舞台剧。由于我们是连续上两节课的，心悦就看了2遍这个寒号鸟的舞台剧。看到最后，寒号鸟由于没有

筑巢被冻死了，宝贝竟然哭了起来。搞到扮演寒号鸟的老师，马上跑了过来，告诉她:“宝贝，老师没有死。老师在这呢。”这个时候，宝贝刚刚满两岁，我们已经不能把她当做什么都不懂的小孩了。她的情感丰富着呢。

      2岁2个月，有一天星期六早上，我带宝贝去天爱教育上课的路上，心悦说：“妈妈，我们今天要到天爱教育上课，上完后还要到东方爱婴上课。天爱教育是要读书的，东方爱婴是不用读书的。”这是她自己的分析总结。

     2岁5个月星期天下午，我们要出去花城广场玩。出门时，我给了宝贝一盒小熊饼干。并且告诉她，要上车后才可以吃。刚上车，她就说要吃了。我实现我的承诺，马上帮她打开盒子。并且要她分了几个给我，喂爸爸吃了几个。然后，宝贝就说：“妈妈你已经吃了很多了，剩下的是我的了。我说好，看着她吃了一会儿。我就闭上了眼睛，很累，想休息一下。这时就听到心悦问：“妈妈，你怎么了？”我随口乱编：“我很伤心，我没有饼干吃”。心悦一听就着急了：“给你，最后一个小熊饼干给你吃。”她马上把一个饼干放到了我的嘴里。“你现在还伤心吗？”宝贝看着我问。我楞了一下，马上说：“不伤心了，现在我很开心。”由于说了谎，我觉得很内疚，我马上去翻饼干盒，终于在盒子的角落里发现了最后一个，塞到了心悦的嘴里。这是我第一次发现女儿的观察敏锐，和对我的关心。这就是天爱李老师常常说的，要照顾好妈妈。宝贝做到了。

   在这之后，有好几次，当我的眼睛放空，大脑在想东西的时候，宝贝很快就会觉察到，会问：“妈妈，你怎么了？”

   国庆节前的最后一个星期六，到东方爱婴上科学课。这节课主要是让宝宝利用触觉来认识，分辨各种温度的东西。温的小木板，暖的小毯子，凉的大理石，冰的钢板。示范温，暖，凉的教具时，老师都是把东西贴在脸上，额头上，说出正确的感觉后，就让每个宝宝都感受一下。

   最后，冰的钢板时，老师把它贴在了胳膊上，并且马上做出了打哆嗦的表情。宝宝们，都被吓了一跳。这时，我看到了坐在我前面的心悦，她抬起了自己的胳膊，左看看，右看看，马上提出疑问：“老师，我穿着袖子啊？（言下之意就是，我的胳膊怎么来感觉这个温度呢。有袖子挡着呢。）

   在天爱教育上课，我不觉得宝贝和其他宝宝有什么不一样。但是在东方爱婴上课，宝贝永远就是那个坐得笔直，眼睛正视的是前方，专心致志听老师讲课，并且善于提出疑问，以极快的动作完成老师指令的那一个。非常的与众不同。

    进行了1年多的右脑教育，在宝贝2岁左右，教育成果就慢慢地体现了出来。独立性强，关心他人，语言逻辑能力强,良好的专注力。

    我感谢天爱教育的每一位老师，感谢我的爸爸妈妈，感谢我的丈夫，没有你们我走不到今天。感谢上天送给我这样的一个天使。我的宝贝。

庭哥

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                       我看早期教育

我是一个三岁孩子的母亲，是一个受过高等教育的职业经理人。我拥有管理学硕士学位，而且还专门学习了心理学的研究生课程，担任企业高管。但，我承认，在儿子的早期培育方面，我是一个失败者。
      因为早期在事业上的专注，我32岁才有了这个宝贝。为此，我放弃了世界500强企业高管的位置，从怀孕5个月到他1岁，我一直在家陪伴着他。我请了最好的月嫂，最贵的保姆，从半岁开始，我就把他送去了金宝贝，所有的外在物质，我都给与最好的。我以为，这就是对他最好的。1岁的时候，我认为我安排好一切后，我才再次回到职场搏杀。
      孩子快两岁的时候，开始与同龄的小朋友有点不一样：他经常斜视、不喜欢与人交流、语言发展缓慢、非常喜欢看电视。那时与大多数家长一样，我认为这没什么，“龙生龙、凤生凤”，等他大一点就好了。直到一次去医院做保健的时候，医生严肃地跟我说：“这孩子有自闭症倾向，要马上进行介入性治疗”。我才意识到，事情有多严重。我开始反思这两年的经历，翻阅大量资料，才发现自以为是的我，在儿童教育方面是多么愚蠢。我到处寻找解决办法，事情的转机，发生在我来到天爱的那一天：
       孩子到人多嘈杂的地方，会害怕，进而哭闹。不能专注，不听指令。来到天爱的时候，起初也是这样。他斜着眼睛，围着墙走了一圈。我让他坐下来，他拼命挣扎。这时候，李老师的一招“紧箍咒”，竟然让孩子酥软了下来，然后李老师带着他开始点读，他竟然安静下来跟着图书的翻转。离开天爱，我把李老师给我的建议，在家中一一落实：买回大量的闪卡，每天过三次；买回颜色鲜艳的图片，就着他的身高，在家里门上、强上，都贴满了；每天跟他一起，点读《三字经》、成语故事、世界童话。一个月后，孩子可以读出闪卡上的名词。他主动开口说的第一句完整的话，是《灰姑娘》里的一句对白。三个月后，他能大部分的《三字经》，二十多首唐诗，还有好多儿歌。他的每次进步都让我们欣喜若狂。
       现在孩子已经没有自闭症的表现了，但他比同龄孩子的语言发育，还是有点慢，而且专注力还没达到一些幼儿园招生的标准（我已经被两家所谓的正规幼儿园拒绝了）。我知道我起步的比较晚，但这只是提示我要加油，更努力而已。
为了让更多的母亲，避免走我的老路，我把一些心得总结了出来：

1、
早期教育的必要性—放养还是精养？

不要再相信什么“天生我才必有用”、“龙生龙风生凤”。这世界没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。回想一下你自己的成长经历，如果没能找到一些依据，那就再看看这里面有多少的机缘巧合。孩子的成长，与社会发展、科技进步、人文价值观的转变都有着紧密的关系。看看文革对我们大哥大姐们的影响，看看改革开放对我们的影响，再看看全球经济一体化后对我们后辈的影响。看看现在的香港、日本，可能就是我们孩子未来10年20年要面对的社会。我们遇到的机遇，不会再眷顾他们。如果再用过去的视角来看当今，你只会害了孩子。
       我们这一辈做父母的，借着改革开放的东风，抓住“摸着石头过河”的机遇，都在事业上搏杀，没有更多的精力关注于他们的心智发展，都以为给他们最贵的，就是最好的，就像我孩子半岁就送去了金宝贝。而结果呢？因此，我忠告还没有这种意识的父母们：不要再放养了！能遗传的，是身高、长相、体质和部分的性格特点。在心智方面，孩子就是一张白纸，要靠后天的努力才能描绘出美好的远景。
2、早期教育的目标和选择
      现在的早教品牌、机构，五花八门，可以看到很多急功近利和华而不实的东西。早教是一门科学，要讲究适时施教。0-3岁，是幼儿右脑发育的最佳时期，而右脑，就像是一个无限的存储器，你往里面装的越多，日后你能提取的资源就越多。因此，3岁前就是一个打基础的时期，错过了就没有回头路可走，或者你要比别人走更多的路，更辛苦。右脑的感觉是以图像

形式表现的，因此是一体感和想象力的锻炼。而一体感，会让孩子形成爱与被爱的能力；想象力，则是创意的源泉。

因此，0-3岁幼儿的教育目标，是培养美好的心灵、敏锐的触觉和优良的能力基础。作为一名母亲，我希望我的孩子，是一个身心健康、拥有丰富情感和卓越能力，能够对社会有贡献的人。如果让我重新选择，我不会让他去金宝贝疯玩，而是好好开发他的右脑。
从七田真的书里，给发现有自闭症倾向的孩子父母以下忠告，希望能给大家提示：
1- 教孩子爱动物，让孩子有机会向外界释放自己的爱；
2- 妈妈紧紧抱着孩子，让他感觉到拥抱的愉悦；
3- 通过帮助他人，让孩子体会到帮助他人的喜悦；
4- 充分夸奖孩子，让他充满自信。
共勉

福妈1205

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蜜蜂乐宝

可怜天下父母心，想让孩子赢在起跑线

舒舒真美

一想到自己快成为两个孩子的妈，就头痛~~~

zhaoying362

天爱在广州哪个地方啊？

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来学习了，帮顶。。。。

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