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不单国外，国内也有很多数学老师和学生在摸索，10多年前曾经有一轮几何画板的热潮，但因为软件版板问题，虽然破解了软件但用起来不算合法，代表性书籍有沈广仁的《数学学习方法的革命》。
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后来geogebra出来后，多数老师和学生也转到这个上面。? 实际上初高中数学教学中图形化讲解已经非常成熟。?在2023年的今天国外也好国内也好，能快速拉分基本上都是能穿插在传统抽象数学讲解和图形化软件下讲解，用一定数量例子去补缺从而在几天到几十天内完成拉分过程。
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既然图形化数学那么好用，为什么很少见？本质上还是和国内教育体制相关，真正把所有精力投放到教学研究上的非常少。geogebra在百度上的资料是过亿人使用，国内估计不会超过百万。在2013年前后曾经因为对在校教育不满出现过一轮以广州为中心的在家教育热潮，因为这类数学教学进步和小时早学字等条件，操作的比较急进的家长，在短短几年内就可以让小孩在初中阶段拿到自考大专证书，也有在学校跳级，或上少年班之类的案例。
最近几年还有一些新创作的书籍比如小学有《把数学画出来》，初中有推演数学等，都是图形化直观数学的进一步发展，也可以给数学爱好者或教学方向提供另一种更轻松的玩法。 和奥数及旧版校内教育抽象数学思维训练是完全不同方向的教学，当然会直观数学图形化数学的老师多数都擅长传统教学，因此融会贯通，调动学生潜能或重构兴趣的能力相对好些。
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发表于 2023-3-31 18:58
发表于 2023-3-31 20:33
