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孩子有各种各样的问题,第一个考量的就是父母,父母一定要有耐心有爱心不放弃的抚养有问题的孩子.
建议LZ让孩子重读一年级
先举一个例子,我的外甥,今年上大学,分数是622分,不错的分数.他就是一个重读小学一年级的孩子,他是6月中旬的生日,上一年级的时候6岁一个多月,他的数学天份非常高,语文也不错,不是特别调皮,但有一样,字写得非常慢,也比较乱,一年级结束时老师建议他重读一年,当时我们全家讨论后一致决定:让孩子重读一年,这样做的理由是:1跟这班读,老师肯定会经常因写字不好批评他,时间久了孩子的自信心会被打击,反而会影响他的学习兴趣和学习情绪,不若重读一年,已经写了一年的字,至少不会比刚上学的同学差很多.2,重读一年的年龄也不算很大,另外,我们都非常注意不在孩子面前提他重读,开玩笑都不许,包括我们几个姨姨.如果孩子问到为什么不和其他同学一样上二年级,也只是以平淡的口气告诉他,爸爸妈妈想让他学的更棒!孩子也就不在意,后来他的学习成绩一直在班上名列前茅,字虽然写得还是不好,但不会影响到课堂作业,也就不会总被老师盯死在这一点上.
再建议LZ买一本<窗台边的小豆豆>看看,黑柳彻子如果不是她妈妈的努力,一定不会有她后来的成就.看了"小豆豆"之后,你或许觉得你儿子离多动症还远着呢
[ 本帖最后由 我爱飞飞 于 2008-9-5 14:39 编辑 ]
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