麽麽home

起床，有笑容，穿衣穿鞋顺利，今天是red day，全身穿红，开心上学。不料下车时说不下车，还是顺利下车，以为说说而已。愉快进学校，分离，反抗带恐惧，用力拉着妈妈的手，有点激烈，嘴里喊＂妈妈不见了。＂
宝贝，我爱你，仍期待你甜蜜的笑容！那是妈妈最重要的安慰！

下午接，有笑容，但不及昨天。问她的时候，表情低落了一两分钟，说不上学，不学本领，就是不上学。多天一个字都没提到过学校，任你怎么问也不答。
晚餐在逗哥家聚，吃云呑，做饼干，包子，有得玩有得吃，好开心！囡表现正常，中途还自发的哼歌儿，内心应该很放松。逗爸刚回家时，有点异样（害怕），靠到妈身边，身体用力的往后仰。不过很快又能自然活动。

麽麽home

今早也是不想上学，但仍偶有一点笑容，把她抱爸爸昨天给她做的秋千上，慢慢磨破嘴皮子，你不去玩学校的秋千啦？不去，我们家有了。是啊你多幸福啊，爸爸多爱你，我好羡慕哦。我昨天不喜欢爸爸，今天就喜欢了。，。。no,do not touch. 这是谁教你的呀，你还会这么多英语啊！英语老师教的。哗，你们英语老师很棒啊，可以教你那么多英语。现在给你两个选择，食指代表不刷牙就去学校，中指代表刷牙再去学校，你选哪根。孩子选了中指，顺利刷牙洗脸穿衣，着鞋，到校。
打开车门时，她不愿意下，好，先开去停好车，跟爸爸一起进校。关门启动驶离校门，孩子立即说怎么离开啦。哦原来你想上学的呀，好下车，算是高兴进校。
但分离时，不肯，要妈陪着做操，必须分离了，哭闹。躲起来看，孩子没再做操而是要反抗着离开，最后和老师走向教室。
妈心情忐忑啊！宝贝你要勇敢啊！我爱你！下午等着接心爱宝贝，期待看到你甜蜜的笑！
下午，接到了欢笑的宝贝！老师说，英语老师给每孩子发了一颗小糖，然后她就很开心了！感谢老师们！

放学后情绪一直不错。抵不住妈玩洪恩英语的诱惑，孩子要自己玩了。
睡前问能不能玩洪恩英语，能，明天放学后。爸跟她讲故事，逗着她玩，没怎么排斥，不过睡觉时仍要找妈妈。

麽麽home

继续说不想上学，
告别时还缠着妈妈，给老师硬抱开了。
下午接，没有感受到囡的热烈情绪，有笑容，没蹦跳，也没唱歌。老师说她上英语课时背对老师，当老师说turn around 时，她转过身去，然后笑起来。老师说她看书热情一般，很喜欢玩手偶。
有说明天不上学。

出校门时，两门卫叔叔着制服站着，让囡手持接送卡，刚踏出校门，囡小小声的说：妈妈抱抱我！希望是我的记忆错误。
晚睡排斥爸爸，程度没那么强！
不玩洪恩英语，对洗菜煮饭着迷，一回家就进厨房倒腾

麽麽home

早上起床后，说了句不上学，妈头痛了！

麽麽home

疯狂头发日！
起床后算积极，自己穿了裤子。配合地让我给她设计疯狂头发，用锡纸，各色毛根条，红色假发丝，橡皮筋，简单材料，效果疯狂！一到楼下就引来则目和夸赞。
下车走进校门口，迎来不少赞赏目光，也看到其他小朋友的疯狂头发，囡心情不错！到操场上，果然很疯狂。
下午接，老师英语课没特殊表现，就互动不多，常看自己的光脚。见到宝贝欢天喜地，荡秋千去。悄悄问，明天早点上学好不好？好！

不过几乎没提学校的任何事，问也不答，只说了谁谁戴了个南瓜。
几天没玩洪恩笔，今天居然就不想玩了，直接没玩。
晚上看书也不在乎了，孩子真易变啊！

天使^_^

支持一下

麽麽home

今天放假，明天疯狂头发日。

孩子姑妈生日，晚餐在餐馆吃饭。惊愕的事情发生了，跟姑妈说完生日快乐，紧接着非常响亮的唱生日歌！然后异常响亮的向各亲人问好！爸妈真的惊倒了！

宝贝对那个大煎堆好奇不已，急不及待要尝尝月亮的味道！饮宴间应约放开喉咙，高声歌唱，全部人给她打拍鼓掌，还有录像！
宝贝吃完饭跟炀姐姐玩，欢声笑语，大大声说了不少话，欢蹦乱跳的！与昨天简直换了个人似的！

咋惊咋喜的味道，爸妈都完全没心理准备呢！囡！

麽麽home

宝贝啊！你今天三周岁生日了！不管遇到多少挫折，永远向上！爸爸妈妈是如此爱你，早已胜过爱自己！早上给囡订了生日蛋糕。
早上起床后，逗几下，有笑容了。难能可贵啊！上学算是配合！把她前几天的小故事写表扬信交给老师，并告诉老师她今天生日。

下午接，老师说让同学们跟她说生日快乐和给她唱生日歌，以及读了她的作品，奖励了大红花。

接到宝贝，照例玩荡秋千。不过说不开心。确实没有昨天玩时兴奋和大声歌唱。我说明天学校休息不可以上学了，后天才可以上学哦。我不上学！小人今天得到如此丰厚的待遇仍不开心，想必小人遇到很烦心的事了，会是英语老师吗？
晚餐请附近住的tri哥哥家一起吃，到19：30还有逗哥，兔子，一特及妈妈们一起来参加小型生日会。接受小礼物，看宝贝成长录像，唱生日歌，吹蜡烛，切蛋糕，吃蛋糕！
吹蜡烛后，让她给大家唱歌，开始响亮的唱，后来有一小朋友跟着唱，她的声音立马变小了。
晚上至生日会结束，全程没什么笑容，宝贝啊，你的心里到底在想什么呢？今天是你生日啊！大家走后你告诉我，吹蜡烛的时候不开心！无法让宝贝你快乐，妈妈是不是很失败呢？宝贝你今天不快乐，对妈妈是多么煎熬的考验啊！等待，还有多久呢？

还有点小安慰的是，在玩具房玩的时候你能容入孩子们里，甚至自私的说，看到你敢从小朋友手上拿走玩具和敢于在不激烈的争夺中，坚实坚持的拿紧手中的玩具，而没被对方抢到。在被小朋友伏在背上时没有沉默害怕哭泣，而是以平淡的表情望向妈妈，我回赠她温和的微笑和肯定，她自己起来了，没有哭泣，没有一动不动独自原地默默哭泣承受痛楚！还挑战极限般的从滑梯床的爬梯最高处往下跳，我急忙给她垫上毯子！大家走后，看自己的录像，尤其是大海那个，象换了个人，欢蹦乱跳的！珍贵笑声重新赞放！但愿妈妈也能如你一样易忘！
晚上睡觉排斥爸爸，真不明白爸爸如此爱你，你却无法完整的爱他！因为爸爸是高大的男人！

麽麽home

今早，穿裤要我来，刷牙前总赖着，花费一番功夫，刷牙，穿鞋袜时有点不愿意。我看着她很认真的跟她说，你是不想上学吗？不想。那我们就不再上学了（说出这样的话心里很忐忑，一旦答案是否定该怎么收残局，但她昨晚爽快的回答：好，还是给了我一点点勇气，是否可用这样的方法）。此时她正含着吸管喝奶，头上下的点着，为了确认她的表达，我拿开了吸管和牛奶，很清晰的听到她说＂想＂！孩子你太棒了！想必你又再一次克服了害怕男老师的难关！这一次是全凭你的勇敢，妈妈并不在身边！！宝贝我爱你！
上午跟英语老师和助教谈了一会，把孩子的情况说明了一下。英语老师反映孩子上课注意力分散，常常不听老师的指令。妈因此心情忐忑。
下午接，老师说，孩子不怎么看英语老师，背过去只看老师，但情绪愉快。我问孩子规则意识如何，老师说没有再走来走去了，那注意力分散吗？没有，较少，学习没有问题！我连忙谢谢老师。
在校时问她明天早点到学校好不好？爽快的说好！那明天早上一起床你就去刷牙了哦，好！这是以前极少有的肯定回答啊！之前每次都说不上学。

麽麽home

10月10日,今早,情况好了些,没那么抗拒啦。
是不是没那么害怕英语老师了呢？期待好消息！

下午接，老师说英语课还好，放心多了，设想的坏情况没出现。在活动区继续玩兔和狼游戏，我加入了为免被狼吃掉，兔子要用英语回答手上拿的食物名称，狼才愿意吃，玩了好久，有意义！路上有说不开心，很害怕英语老师。回到家居然晚6：30了，赶紧玩洪恩英语，囡保持着兴趣！
晚跟她聊天，轻松调子继续聊着英语课，情绪正常，聊着聊着，问她明天早点上学，才来得及跳＂啲咕哒咕＂，回答：好！后兴奋站起来跳＂啲咕哒咕＂。

可爱的宝贝！

麽麽home

10月9日，感冒有点加重，早上不愿刷牙，其实不想上学，情绪较差。使出混身解数，跟她说完如留在家里不上学，学不到本领，就会落后，让她在玩具房安静几分钟，最后肯去刷牙，上学迟到！

车上创作：小蜥蜴在一个黑黑的小山洞里，它的眼白不够白，黑眼珠不够黑，所以什么都看不见。川川的小狗来了，它穿一件可爱的小衣服，把舌头伸了出来＂旺，旺，旺。＂小蜥蜴对小狗说：＂我们来捉迷藏吧。＂它们一起玩捉迷藏，玩完捉迷藏，它们一起做餐，吃饱啦，在山洞里睡觉。有一双黑色的大眼睛在石头的后面露了出来，是川川变的猎豹＂啊呜，啊呜。＂猎豹没有吃他们。
山洞亮起来了，小蜥蜴和小狗要起床啦，他们去上学，上完学，妈妈来接啦，然后呢，他们一起去玩荡秋千，玩了好久好久。
几乎一气呵成！


放学接，庆幸最后返回班上跟老师聊，老师把她今天的特殊表现说了一下，她上外教课时，突然躲到桌子下，外教去拉她出来，她大声哭喊，不肯出来，最后助教把她抱出来。唉，要是留下心理阴影就真是！！！！我早在入学之初跟老师们交待过，只是期时的她，妈妈不在身边会是如何的恐惧与无助至躲到桌下，外教还硬去拉她！希望孩子能顺利度过这一关。
孩子过来后,不便再谈.老师赞孩子吃饭进步大和睡觉睡得好,奖励了大红花,孩子不敢看老师的眼睛.只遗憾既有进步而奖励大红花,为何不在课堂期间当着同学们进行嘉奖,而这样偷偷的来呢!!!!!!!!!!!!!!!!!!!   
今放学后跟一同学在活动区一小房子里玩小兔乖乖和大灰狼的游戏，两妈妈陪玩，玩到差不多六点。

  回家后，她说我敢上学了，不落后了。晚睡觉时，告诉我害怕英语老师，，我讲了个咩羊上大象英语老师课的故事。再不经意问她明天早点上学好吗？好！安然入睡。

麽麽home

10月8日正常上课，高高兴兴上学。前一天开始感冒。放学时看见一小孩书包上的大红花，急得哭了，说自己没有，要回班上拿，xx老师还在。带她回班上，让她跟老师沟通，开口说了第一句话，想要大红花，然后老师跟她聊，眼睛不敢正看老师，说话有点急哭。最后约好第二天吃饭干净和午睡安静不说话，就奖励大红花。最后离开校门还是哭了。晚上睡时提到咩羊有点害怕英语老师。

麽麽home

10月7日，旅游归来，一家三口的旅程，虽去的地方不多，但绝对有意义！这次囡吃好睡好，不挑食不挑床，居然还长肉了。囡最深刻的是爬上黄鹤楼顶层观看日落和长江大桥，晚上还看到长江面上放起了许多的巩明灯，这一切都多么神奇啊。囡初步了解了李白的一些典故和他的好朋友及好朋友的诗。在武大，在宽广的足球场上一家三口一起奔跑，踢足球，玩双杠！所有都那么新鲜！
10月5转安徽，在嘉粤姐姐家，囡儿活泼开朗，她亲爸妈算是见识到了，两小孩互动良好！最后到葡萄园摘葡萄，看见一串一串申手可得的葡萄，谁抵挡得住，囡却苦逼的只吃了两粒。脸上笑容不多，难道失望了？倒是见到了几只白鸭子就兴奋了，非要妈拍下鸭子。

麽麽home

明天出发去武汉了。。。

麽麽home

突然想起，用奖励小红花，集满十个小红花,可以吃上一次icecream,的方法，帮助孩子逐渐改掉坏习惯，培养好习惯，增强自信力。有效实例：孩子刚到幼儿园，紧张或是不安而常抠一只手上的大拇指，把大拇指抠得裂开一道口子，红红肿肿的，天天抠，一直无法愈合。一天妈请孩子吃雪球，孩子非常喜欢吃，妈当即跟她约定，如果不再抠大拇指，当裂口愈合并消肿，跟另外的一个大拇指一样时，妈妈请她吃一个大雪球，孩子答应了。接下来每天检查一下她的大拇指，慢慢看到，真的停止了抠，中途还经历了5天小感冒，坚持了大概两、三周，终于国庆节到了，一家族聚会唱K前，妈再一次查看她的大拇指，保持得很好，告诉孩子今天可以请她吃icecream了。完完整整的让孩子自己吃了一个icecream，还分享了一些给爸爸和妈妈，哈哈，不过吃完一个还想吃哈。。肯定不可以啦，，妈妈已经有了下一个目标。但是要继续巩固不抠手指的习惯。。约定当妈妈下次检查她的手指没有抠的情况时，妈妈又请她吃icecream。

要改掉的坏习惯：1。用餐掉饭。（需幼儿园老师协助）2。起床后第一时间去刷牙，不赖沙发上。3。午睡说话。（需幼儿园老师协助）
要建立的好习惯：1。每天排便的习惯。2。上学前自己主动穿衣着鞋的习惯。3。大声唱歌。大声回答老师的问题。（需老师协助）4。勇于上台表演。（需老师协助）5。每天睡前主动折叠好带幼儿园的衣服，并放书包内。6。每天睡前主动收搭好玩具。

不知道用这样的方法是否可行，或者当以后孩子每渴望要获得到某样东西，而爸妈觉得合理又能承担时，用先改掉某习惯后再获得，如这样类似的方法，有点疑惑，可以沿用吗？？？

麽麽home

10.1   下午去儿保：身高：95。5cm(97cm平均标准）体重：28斤（28斤平均标准）。偏矮了，话说同年同月的都上米去了。。在班里虽是最小，高度排倒数第四，另三个矮的都较瘦，有肉但身高长得慢，要加奶和调整好大便了。一直都3-4天才排一次大便，不知是不是这个原因。。。。。。。。。。。。。

开始7-8天的假期了,10月1日，跟外公外婆那边的亲人,共14人成人5小孩子,一起吃自助餐和唱K,玩得很开心,,囡囡与以往参加婆家那边的同类活动的苟谨好了不少。仍是不能完全放开，少言寡语。幸好能跟宝姐姐和楠姐姐欢乐的玩在一块。吃雪球前，妈请她大声唱一首歌后可以吃，外公和我给她打拍子，完整的唱了一首歌，后来就不唱了，跑大屏幕前跳舞。

麽麽home

今天下午一个小时亲子活动课.去到教室的时候刚好英语老师在上课,,孩子们一排坐好认真听老师讲,,,跟着唱和做动作.很满意啊,宝贝能一直参加没有跑开...爸爸妈妈们看着孩子们表演歌舞,太棒了,,孩子们都表现良好,学了不少歌和舞!!短短一个月能有这样的出彩相当不错了. 不过还是有3个小朋友不愿上前表演.

今晚打了个电话给老师,了解孩子的具体情况:
1•个性特点 。老师：活泼；有情绪较快平复，很讲道理 ，如有时不想玩或参加活动，跟她说学点本领给妈妈看，她就说＂好＂，然后就去玩。1•最大优点，缺点。没问。2•规则意识，老师：还有些不守规则的情况，但比上两周好多了。还有没有咬衣服，玩小咪咪的情况？没问。老师：专注力方面,有点走神，今天亲子活协时,她跳舞你看到也有点走神。 3•交往。老师：喜欢跟男孩子玩，最喜欢木偶，@涵，主㯋等都喜欢叫她玩。小朋友之间遇到矛盾的囡囡怎么处理？没问.
4•是否自信，有没有大胆回答问题。老师：让她上台表演，她说好，有点走神，到台上站一会就走回去。5•学习能力如何。没问.

麽麽home

当每次接孩子时，看她展开的灿烂笑颜，想必幼儿园一天肯定很愉快，必然也是老师们辛勤劳动的成果！其实此时，妈妈很想对老师说，老师们辛苦了，学校、老师我们都选对了，真幸福！谢谢老师们！也很想对孩子说，看到你那如花的笑容我有多么的欣喜！同时欣喜地发现，孩子说话礼貌得体，语气稳重！

麽麽home

昨天放假，上午在图书馆，在厕所自己尿了一次后，哭闹着要再尿一次，少有的大哭闹了许久至中午离开，在车上仍哭闹着没有尿尿但仍要尿。把她抱紧紧但不给抱。午饭在爸的学校饭堂吃饭，小人挺喜欢的。并在校园广场大树下放垫子午睡，秋天了很舒爽，宝贝很快睡着了，睡个把钟就醒了，说下次还这样，就是在大树下睡觉。

今天上学顺利，刷牙穿衣配合，上学前还要拼一张拼图。顺利告别。，
下午接宝贝了，看见小样儿就心花开！
回家路上，小人主动说起幼儿园的事情多了点。x老师蹿开我的被子（说到这里时有点不开心，换了小朋友的被子给我。）你喜欢那换来的被子吗？喜欢！那得了！
撕纸，like a bird！太赞了，紧接着 like a dog.like a chick.like a •••••；go home. House.  见到经过的小宝宝就说baby,见到两小狗就说Dog baby！看得出孩子对英语的感觉不错。
今晚也是破天荒，冲凉穿衣服，放幼儿园的歌，手舞足蹈，带着爸妈一起唱唱跳跳！

麽麽home

9月27日，今早起床也是软赖赖，不肯上学情绪稍缓和。但也还是迟到。
下午接心情也很好！
去玩秋千，跟她说放学歌响起就回家，学习洪恩英语，玩小游戏。答应并很顺利的离开。
回来路上主动说幼儿园的情况，某小朋友嘴巴弄伤了，去看医生打针。玩冰，冰放在碟子里，筷子放＂方文纸＂里。啥东西听不懂。may i go to bathroom？啊，妈石化了，这可是宝贝第一次反映英语课的内容！

回家，学洪恩英语，妈一有要求，如请她按顺序点读，孩子立即放弃不玩。妈自己玩，故意说不给她玩，她抢着要玩。配合英语做动作，互动良好！今天的两个新单词：jelly，honey. 胜在家里都有，拿出来，what's this？it's jelly（honey）. 耐心的学习完，to share jelly with mammy！我告诉她＂jelly taste sweet.＂小人一边吃一边悄悄的说＂sweet＂，此时我正在厨房做饭。

时间上仍没调整好，晚上床，差不多10前才入睡。必须必须晚饭前就要洗澡。
近期又有点排斥爸爸，要3人一起睡，聊天积极回应，爸妈都睡了，宝贝还在武着小手唱着歌儿，学校学的英文歌哈，具体唱啥不清楚。
难道今天的幼儿园生活特别愉快，爆了那么多料！有趟水活动，生日会，还有吹泡泡！绝对有可能哈！