iriswuh

八月中旬带着稼蔚自驾游广西，游记在另一篇帖子里
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贴一些稼蔚少爷在旅途中的相片

iriswuh

稼蔚同学的学期成长报告
上半年的学期过去了，到了小结阶段，感谢幼儿园老师的细心观察、耐心指导，稼蔚在一个充满爱的环境中取得了自身的进步。
体能发展和日常生活——1.大肌肉的发展：基本的爬、跳、跑能力，身体较协调；
                      2.小肌肉的发展：调整中，基本能完成简单的勺、擦、捏等工作；
                      3.参加户外活动和游戏，较活跃；
                      4.能认知和保管好个人的书包，能照顾环境。
感觉——1.会选择感官教具，能分清基本的图形和大小；
        2.具有较好的色彩感知能力，喜欢区分不同的颜色；
        3.具有良好的空间感。
情感、社交发展——情绪：1.较稳定；
                        2.能用肢体语言表达自己的情绪，感知他人的情绪；
                        3.抚慰他人。
                  交往：1.会尝试跟同伴交往；
                        2.认同并遵守规则；
                        3.能感知环境和人群关系。
智力——1.容易进入探索状态，有很大的好奇心和探索性；
        2.认知：对观察、操作、阅读有兴趣；
        3.工作专注，对于喜爱的工作持续时间能达到30分钟以上；
        4.学习能力很强，能很好地吸收学习到的知识。
综述——在园情绪平稳、愉悦，工作状态总体来说良好，对于感兴趣的工作专注力很高，持续时间能达到30-60分钟，有时能够自主选择工作。善于观察他人，学习他人，并感知他人的情绪和行为。会参与课堂活动和课外活动，对音乐和舞蹈表现出兴趣。处于色彩敏感期、语言敏感期。
有待引导项——语言的表达、精细动作的发展、良好的秩序感。

xucj

了不起的妈妈看得我都流泪了，送朵给坚强的妈妈和宝宝。

iriswuh

很久没有更新了，该检讨。
记录一些生活中的小点滴：
上了幼儿园以后，各方面都有进步，老师最近的观察，少爷稼蔚开始进入社交敏感期，主动与小朋友示好，虽然语言方面还跟不上，稼蔚就用手摸摸小朋友的头或脸，来表示希望跟小朋友一起玩。每天校车都要来小区接送，小区里还有另外一个小朋友陶陶是跟稼蔚同班的，于是小哥俩每天坐在一排位置上，到了幼儿园，两人还手牵手一起进教室。虽然陶陶比稼蔚小1个月，但是陶陶说“我要照顾稼稼”。
家里来了客人，稼蔚会主动牵着客人的手，带他们去参观他自己的活动室，还“命令”客人必须在门口把鞋子脱掉后才能进入。
语言方面有了跨越，这几天会问“好不好？”然后自己作答“好！”。
在数数方面，我们引导他从1数到10，目前稼蔚能发音“1、2”，然后我们接“4”，稼蔚说“5”，我们再接“6、7”，稼蔚说“8”，我们把“9、10”接上。对于1-10数字和数量的指认，已经可以全部指认出来。
近期带稼蔚自驾长途旅游，稍后把旅途趣事记录上。

幻儿

宝贝,妈妈那么辛苦,将来一定要好好孝顺父母哦.

妈妈要加油

水晶开心公

宝宝的早教是在十分愉快的玩耍过程中实现的,一定要提供宝宝丰富有趣的。

diorn168

勇敢的妈妈，爸爸，仔仔！送上我最真挚的祝福，希望好运连连，身体健康

iriswuh

无尽的省略号……

东莞妈妈韩群凤一案二审判决5年刑期，当事人表示服从判决，此案看似落下了帷幕。同为特殊孩子的妈妈，我却深觉这个故事只留下了一串无尽的省略号。韩群凤不能不说是一位伟大的母亲，虽然她亲手制造了这一悲剧。每一位母亲都对腹中孩子憧憬着无限美好未来，其中的部分母亲却不得不接受命运的玩笑，她们当中有一部分会畏难而选择放弃孩子，韩群凤的选择是大部分有良知的母亲的选择，13年后会做出这样的决定，当中的绝望也只有亲历过的人才能切身体会到。5年的牢狱会是安稳如一的生活，而无忧的环境下，则会让人倍受内心的煎熬，那些从心底深处发出的拷问、母亲对逝去孩子的思念、还有那无休止的午夜梦回，都会是对她最极致的惩罚。
近期社会各界对这一事件的关注，也带给我们这个群体以希望：今后，政府对福利政策的考虑以及对特殊家庭的帮扶制度；社会各界人士对特殊孩子及其家庭的接纳和包容；家长尤其是85后、90后的年轻家长，对自身承受能力和抗压力程度的不断提升，所有这些，都留给我们一长串的省略号……

Li韬妈

祝福小宝宝

iriswuh

开始工作了

认真

不受干扰

自从稼蔚上幼儿园后，秩序感和专注力大有进步，用相机记录一下近况。

暖日晴风

感动，抱抱楼主妈妈和宝宝，祝愿小家伙健康快乐！

幸运儿BB

祝愿稼稼健康快乐！！

iriswuh

今天是值得纪念的一天，

稼蔚独立。

独自坐校车，扬手与我再见，

他挺高兴的，我却心里酸酸的。

独自上学，希望他快乐。

yaya的宝贝

   

iriswuh 发表于 2011-6-8 16:25
转] 按年龄段管教孩子的最好方法
1岁半：爱唱反调
2岁：开始关心他人

这么真诚对待生命，这么勇敢面对无奈的好帖子，不能沉了lz是个很有修养且很勇敢的妈妈
相信能从lz身上学到很多闪光的东西！

宝宝加油！lz加油！

家有koko

坚强的楼主，还没看完，明天再接着看。
希望天下宝宝都健康快乐！

小圆77

家附近的广场上也经常有个唐宝宝来玩，每次见到她，我都会想起小榢榢，再生一个弟弟或妹妹吧，将来大家有个照应。

iriswuh

转] 按年龄段管教孩子的最好方法
1岁半：爱唱反调
2岁：开始关心他人
2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期
3岁：喜欢与人分享
3岁半：缺乏安全感
4岁：爱吹牛
4岁半：分不清真实与幻想
5岁：可爱的黄金年华
5岁半到6岁：极端自我中心
7岁：喜欢独处的年龄
8岁：具有评价事务的能力
9岁：追求完美
10岁：青春期前奇妙的缓冲期
当各位妹妹们将自己的孩子对号入座时，请注意两点：上述描述可能提前或者推后(因为孩子的成长步调的个体性)；也可能变化不那么明显(孩子个性与环境的个体性)。

下面开始分述

---------------两岁----------------------------

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：
“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道
其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。
对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。
安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。
生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。
转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打挺不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。
不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。
绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡？” 这答案肯定是“不！” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶？”
放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。

---------------------------三岁-----------------------

从情绪上看，三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。
在两岁半是吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文。他会经常说，好或者要。笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要能容易妥协。
三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。
虽然在三岁的时候，他一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，但他也体会到自己的成长和能力的增强。
同时三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说，我们来..，我们一起来散步。这种一起做或者是我们的感觉，让他有依赖的感觉。同时，他也喜欢分享的滋味。从前看起来满喜欢独立的孩子，现在却经常和妈妈说，你帮我做，或是你做给我看。
他喜欢与其他孩子一起玩，但是他最喜欢的人还是妈妈。尤其是妈妈放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边时，总是带给他欢乐的情绪。
他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯时也不费劲。他走路时候，两手自然的摆动，不需要夸张的伸张手臂来平衡重心。
在语言能力上他的发展也更是一种田地。他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢。比如，你说出，小惊奇，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿出这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣，把刚才的不愉快全给忘了。
但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄的把他带到另外一个成长阶段，而这个阶段一三岁到三岁半这个年龄段截然不同。这就是稳定之后会出现一段不稳定的时期了。
三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。
对妈妈而言，三岁半的孩子好想凡事都想和她做对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。
有的时候，我们难免会以为他只所以这么固执，是因为他太自信了。其实全然不是那回事，而且刚好相反。
三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展上，也表现出他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张的发抖。
情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。
他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在挣扎中过日子，生活过的很不愉快。
他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。比如他常命令周围的人说，不要看不要笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是只要别人稍微不注意他，她会马上要求大家注意他。他不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。
他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不再对我们那么感兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。
在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。
有的小孩喜欢把自己变成别人，他们有的时候是“小猫”，“小狗”或“小马”.这些同伴中，有的很脆弱，容易受指使，有的则是一副老大的模样，喜欢支配别人。
不过有点值得欣慰的是，有的孩子在这个时候长得很快，尤其是一些发育较慢的孩子，会在这个时候迎头赶上他的同伴，还有一些较慢学说话的男孩，也会在三岁半时，变得口齿伶俐。语言能力的流利，会让三岁半的孩子的行为表现的更加满意。
更有趣的是，恋母情结会在这个时候出现。
对于父母来说，当他到了三岁半的时候，我们的格外小心。
虽然这是一段不愉快的时期，但是孩子不是你的敌人，他不是故意要和你做对，而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居，都要我们多费精力，多花心思来处理。
接受他在找个年龄，最大的情绪发泄对象是妈妈的事实。还有在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。
也许他是一个愉悦和顺的孩子，他能平静度过三岁半到四岁的这段期间，因此，我们不必担心他没有表现出不稳定的特征。如果他真的出现这些情况的话，我们也大可放心。因为就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候

-------------------四岁----------------------

三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩的心则是活泼的。
典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。
典型的四岁孩子动作迅捷，他做每件事情都很快，兴趣转移的也很快，而且一件大事大多做一次。他没有兴趣讲究完美，只有兴趣继续做下一个活动。
这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。
三岁半的孩子的特点是，对于大人所要求的事情，常常予以强烈的反抗，这也许是因为在他的心目中，大人还是全能的缘故。四岁孩子就不会这样了，他似乎往前进了一大步，他发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。从他的观点看来，坏事未尝不可以做，屋顶不会因此而塌下来。
四岁的孩子会毫无意见、兴高采烈地接受你的提议，不管你出的是什么点子，因此给予这个年纪的孩子心的玩具、书本、衣服、经验或讯息等，是一件快乐的事。因为，不论你给他那一样，他的眼睛都会闪闪发亮。
四岁的孩子虽然喜爱很多东西，但是他的情绪却也十分极端。他爱得多，恨得也不少。没有人敢肯定的说，到底是什么东西引发了他的恨意。但是无论是什么，在合理的范围内，他的感受是应该受到充分尊重的。
四岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉，如果有什么东西改变了眼中的母亲，他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。他或许讨厌母亲戴某些首饰，也许不喜欢母亲改变发型，或者，她脸上若有一种特殊的表情告诉他，她不喜欢他，他可能特别讨厌这种表情。无疑，大人应当随时配合四岁孩子的迅捷和善变。
四岁的孩子喜欢向外扩张的特性，有时候连他自己都有点受不了了。因此，他还是喜欢而且会尊重有限度的规范，但是并不会常记心里，得要你经常地提醒他才行。
四岁的小孩虽然老是想往外跑，也经常不受规矩，然而，如果他用心，还是蛮可以信赖的。在他四岁半前，很多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看。然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里，这种需要如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点---喜欢逾越范围。
所以很多四岁的孩子非常喜欢，“最远到树那里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉他，你应当做或者不要做这个，他就会很遵守这些规矩。
一个正常，有活力而又有天赋良好的四岁孩子，似乎在生活中的每个领域，都有不受规矩的表现。
在动作方面，如果他被惹火了，他会又踢又打，又吐口水；如果有事情不如他意，他还可能离家出走。无论高兴或不高兴，他总是很容易冲动的。
在情绪方面，他也是极端不安分守己。事情讨他高兴时，他开怀大笑，事情不对劲时，他好淘大哭。他笑的时候比哭的时候多，而且他喜欢看别人笑。事实上，他经常是一副傻兮兮的模样。
不过，他有让人侧目的，是语言表达上的夸大其词。他经常夸口说，和天空一样高，十万只小虫，和房子一样大。
他也会吹牛说，我家里的更大。除了吹牛，他还自吹自擂。男孩子会用他们认为十分男性化的名字，来彼此称呼，而不是用他们的本名，藉此强调自己的阳刚性。
对于大便的过程和自己的排泄物，四岁的他都很感兴趣。小孩子对大便这个动作特别着迷。除外散步时，他甚至能认出狗大便过的每一处地方。
四岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话，狗屎，他妈的，是经常听到的脏话。
如果那个朋友得罪他，他可能会叫他狗屎蛋。一般来说，孩子会将这类名词和形容词，用在他不接纳的人身上。
做父母的需要对自己的言行更加的谨慎才行。
从另一方面说，孩子如果不用真正的脏话，也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。
如果真的遇到这种情形，你不用生气的训诫他，要冷静的对他说，是这样吗？或者眨眨眼睛表示你明白真相，这样一来，他往往很快就会说出实话的。

四岁半的孩子是不容易预测的：）
四岁半的孩子对于事物是否是真的，极有兴趣，由这点可以看出他的不确定心理。
是真的吗？这个问句是他的口头禅。
四岁半的孩子很有兴趣收集新的讯息，同时，他也能把以前学过的技巧做的更加完美，他玩起来的时候，不象四岁时那么野，而且也能忍受挫折。但是在情绪管理方面，却很难捉摸，总是一下子哭，一下子笑，变得很快。
四岁半的孩子在受到阻碍时，会变得固执。这个时候想用幽默的方式让他分心，可没有四岁时那么容易了。
四岁半的孩子，逐渐知道了权威，而且当父母责备他是，他的脸上会出现一种以前没有过的表情--迷惑、倾听，又捎带恐惧的表情。父母看到这种表情，也许会想着顺应他的要求，而这也许就是要和他讨价还价的时候了。
从这个时段开始，孩子也渐渐明白好事情的好或者坏。
这个时期，他最高兴的事，莫过于在睡前，听一些小故事。
他喜欢听爸妈小时候如何坏以及怎么好的故事。

与四岁孩子相处的技巧：
1 与他一起分享和创造。
2 不理会他的不好的行为。
3 接纳他的吹牛。
4 和他对骂（如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的游戏，以解放他被压抑的情绪。骂的的时候，要像是真的在骂他一样：你是指被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止）
5 给他一段专属时间
6 给予口头规范
7 和他商量
8 尽量避免会有麻烦的情景
9 不要再电话中闲聊（四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊）
10 使用肯定而幽默的引导
11 使用秘密字眼
12 以轻声细语取代吼叫
13 有时不妨也吹吹牛
14 全心全意和他谈话
15 谨慎的选择电视节目

iriswuh

摘自《隐居法国》——关键

孩子的群体是一个小社会，既丰富，又深刻。让孩子们从小理解并接受他人与自己不同之处，这是我们给予他们的一大帮助。同样，让一个与众不同的孩子接受并利用自身与他人的差别，就是赋予他面对生活的力量。（乡村小学）

这个城市令生活在其中的人有一种不可名状的不安，甚至是焦虑，也许是因它的繁华，也许是因它的快节奏，总之，住久了，人会有压抑感，仿佛是被卷入了一个永远停不下来的漩涡，每日不停地奔跑，到头来却发现自己在原地转圈，忘了为什么而奔忙。随着年龄的增长，我越来越需要静下来面对自己。（老友亚克）

每个人早晚都会以自己的方式走向终点，但不是每个人都会以自己的方式活一辈子。美妙的事物转瞬即逝，每时每刻从十指间滑落着。坐一会儿吧，让心留住一些美好的时光。（老友亚克）

养儿育女是我们女人的本分，是我把孩子带到这世界上来的，我就应该为她付出，何况她给了我这么多当母亲的快乐。她不欠我什么，只要好好地生活就是对我的报答（玫瑰）

无论在喧闹的城市还是在宁静的乡村，人的内心空间都可能是广大的，或是狭小的，一切都取决于对待生活的态度。人活一生不能只用一种方式过日子，要不断更新，不断调整。（生活）