GZ-CANDY

妈网ID：gz-candy
宝宝年龄：4岁9个月
宝宝性别：男孩
孩子情况：孩子（9月份上中班）是一个比较活泼好动的孩子，很喜欢学习不同的知识和本领。现在已经在上不同的兴趣班都是他非常喜欢的。
问题描述：
1、孩子对学习知识比较有兴趣，从三岁开始发现他很喜欢认字能通过看车站牌、地图、或看简单的图书来认识很多文字，这段时间更发现他听到或从电视学到的英文歌在不停地模仿着哼出来，问他意见也愿意去学英文，那请问是否是到了敏感期是否我们要赶紧抓住呢？（感觉像认字敏感期被我们不经意抓住了现在孩子认字感觉轻松极了是他自己主动学）

2、爸爸希望给他从中班下学期想开始学英语，希望能为幼小衔接这一块做好准备，请问有需要从现在开始？多大的孩子学习英语好？（因为现在小孩读的幼儿园是省级的所以没专门学习英语的课程，家里也没怎么教）

3、请问针对我宝宝的学习特点有哪家儿童教学机构会好些请推荐一下？孩子喜欢互动游戏形式的学习方式，心目中有几家（加拿大、新东方、迪士尼、英孚）但还没去具体了解过

Hi! Candy!
我一个一个问题帮您解答吧：
1.对的，儿童到了0-6语言敏感期就是要抓紧，不能错过，但不能填鸭式地把知识塞进去。 建议妈妈可以看看关于七田真的书，配合孩子的敏感期，用右脑开发的方法可以很有趣又好玩的让孩子不知不觉学习。请妈妈注意哦语言敏感期不光是认字，

孩子语言敏感期包括前语言感知能力、发音能力、交际能力。语音包括音素、音节、说话的语调、重音、停顿等规则。语言形式、语言内容和语言运用技能等能力。

2.我建议尽早让孩子学习英语，因为越早学习对孩子英语思维的建立越有帮助，避免孩子老是停留在要中译英的过程。我教过4-6岁孩子的英文，她们刚开始的英文学习就在中英翻译阶段，没有母语式地直接英语思维。这点在学习任何语言上，尽早建立语言思维比要背多少个单词都要强！

3 至于推荐机构，您所提到的机构我有听说但好像有些是适合年龄比较大的孩子。 这里在选择上给点建议。一个是师资的审核-老师的英语教学背景，口音（外教和非外教都不重要，重要的是会系统的教孩子）。二是选适合自己孩子年龄段的教材。现在很多英美教材其实设计时是针对本土英文国家的水平设计的，所以拿来中国比较深。 就等于我们小学语文课本是拿到加拿大当做中学课本一样道理。 三教学方式多元化，动静结合。四、 小班学习5-8个人最适合，国外的学习都是小班的。太多人对学语言不利，孩子也容易分心。
希望您满意我的答复！

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