草菇侠

       楼主的分析有道理，学习了。
       对于女孩子，我觉得妈妈的影响很重要。
       以前某报纸有篇文章分析过，女孩的理科思维与妈妈的观念有关（几个观点之一）。如果妈妈抱有“不分男女都能学好数学”的想法，女儿就不容易受“女孩子学数学没有男孩子好”的传统观念的影响，不会感到学数学低男孩子一筹，我觉得有道理。男孩女孩各有优势，但单论中小学数学其实是挺适合心细的女孩子学的。女孩子的确没有男孩子爱野爱玩爱动手，妈妈更要着重培养她的理科思维和动手能力，多看科普书，多培养对科学的兴趣。想想这几年出现的一些类似“绿豆茄子治百病”等等的荒唐事，就有人们较缺乏科普知识的原因。

草菇侠

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草菇侠

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      有用的分析，学习了。
      初中的内容听同事说是有变化的，有些该讲的没讲，还得她自己给小孩查漏补缺。我这同事在中学做过几年的数学老师，体系大概还是知道的，小孩成绩也很好，没掉下来，其他家长如果不是学数学的，又不注意的话，小孩数学岂不容易积重难返？

      高中的内容我发现有微积分的、概率统计的、似乎还有数理逻辑的内容，我纳闷讲来干嘛？是拓宽知识面吗？高中生选修的内容不一样，又蜻蜓点水的学得一点点，不汤不水都算不上，不少人还觉得自己“已经学过”了，反过来影响了大学数学课程的学习。

      小学的内容不熟，因为印象不深，也不知道以前的教材如何，反正小孩有时候概念没掌握好，我不知道是老师的、课本的还是小孩自己的原因，只要自己发现了，当然要让小孩搞清楚（哦，咱家的还在小学，只是过来闲逛说说话）。

       学数学，兴趣和信心第一。现阶段的观点。

草菇侠

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关于数学，小学培养学习兴趣，初中培养学习方法，高中培养什么？