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[ 幼升小 ]

一个带了多届小学一年级班主任给家长的建议

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楼主
发表于 2014-6-29 14:03 |显示全部帖子 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
各位尊敬的家长,以下建议只是建议,但相信他适用于大部分学生,个别难对付的除外,个别太优秀的也除外。

宗旨:顺其自然           (不就上个学吗?这真不算个事儿)
          该做的必须做     (如果您忘了您是家长,只是因为孩子上了一年级,他就应该独立,或者他就非得独立,那您                                                     全家的生活是百分百的会被影响,那到时候就不要怪学校,不要怪老师,不要为难孩子了。)         
建议:
1、在入学之初的一周内,要完全弄清楚学校针对于学生的各种时间安排。参照校车接送时间地点,参照课表,保存:校招生办,班主任,校长,主任电话。

2、在一年级的两个学期里,坚持每天临睡前,带孩子一起检查第二天早上孩子要用的各种上学备品,顺便也带孩子跟您一起准备您第二天一早需要的东西。

3、要坚持做到每天老师要求带的学习备品或者其他物品及时帮孩子带上。若孩子常常记不清楚,参看第4条。

4、至少要有孩子班里其他2位同学家长的电话。妈留妈电话,爹留爹电话。留家庭状况差不多的家庭的电话。

5、训练孩子每天离家门跟家里其他成员讲再见,与送孩子上学的人讲再见,接孩子以家后,让孩子与其他人报告他回来了。

6、一年级整一学年,写作业陪伴孩子一起,但不是看孩子写作业,而是自己在一旁读书。孩子作业都写完了,征求孩子意见或欣赏或检查,孩子有错误,不要让孩子改。要用别的纸再出类似的题目:A、若孩子能做得出来,让孩子检查自己作业是否有错误,然后改正。在作业本上用铅笔记录孩子不会这样的题,语气为记录孩子不会,不要写成质疑老师教不好。任何老师不在乎质疑,但是孩子在乎,孩子若是发现家长轻易或经常质疑老师,孩子会马上学会看不起任何老师的性格特点。B、若孩子做不出来,请家长讲给孩子听,然后让孩子检查作业。之后怎么做参照A。

7、孩子的着装非常重要,不可以让孩子穿脏、破、过于时尚的衣服上学、过于旧的衣服上学。衣服要得体,干净,方便孩子运动。若学校当天不需要穿礼服,请孩子穿运动鞋,个别学校穿礼服,请给孩子配儿童皮鞋

8、对孩子带回来的各种不属于家里的东西,深究到底,必须弄清楚来缘,然后该送还的送还。

9、与孩子一起步行上学,一定要遵守交通规则,因为你现在接送,就为了将来不接送时孩子也懂注意安全。

10、目送孩子进了校门之后,别停在校门口,该去哪儿去哪儿,很多孩子进了校门迟迟不进课室,形成了各种安全隐患与坏习惯,这与家长做事拖拖拉拉在校门口与其他家长没完没了聊天不无关系。若有事需要交流,请离开孩子可能看到的视线。

11、永远不要突击到孩子的学校或者课室里去,孩子最反感这样的惊喜,因为在孩子的眼里,课室是办公室,是他自己的别一个世界。想去可以,必须提前告之孩子。同时,说了第二天什么时候去,就什么时候去,若是保证不了时间,就请闭嘴,否则第二天孩子在你不去的时候,会等一天,在你去晚了之后,会埋怨你一天。将来若是你的孩子不诚信,那就尽量少说学校或社会了。

12、坚持关注与学校相关的新闻,坚持了解学校周围的治安环境,现在每个学校都配有警务室,有相应的派出所领导担任学校的重要安保职位,若发现学校周围的安全隐患,从班主任开始及时逐层报告,并跟进了解。有家长觉得,这是应该学校做的,可是家长要明白一个此生不变的事实:孩子是你自己的。所谓:爱一个人,就要首先爱他的环境。

13、作为家长,没事儿看看自己家书柜,有书柜还是没有书柜,书柜里的书到底还能不能看,你自己看书吗?若是你自己没有看书,将来孩子不看书,你就别说孩子了,更别埋怨别人。

14、帮孩子择友,择其善者从之。上策不封顶,下下策:物以类聚。实在找不着好的朋友了,就选择与自己差不多的吧,不要往下找,孩子的未来决定家族的未来。交友不甚,性命有时都不保。

15、不要给老师送礼物,更不要送钱。人很好买,因人性使然。教师节发个短信就够了,一个真正负责人的老师,都没时间因为一些礼物给予哪些同学哪些照顾,每个孩子都是孩子,在老师眼里,都一样可爱,缺一不可。

16、家里有困难的,比如:孩子某一监护人长年病中,家里老人年纪偏大,家里经济出现问题,家里人手不够……请家长您一定要跟老师说说,说出来的好处不是暴露隐私,而是老师一定会做到怎么样营造一个更适合您家孩子成长的心理空间。放心,任何老师对学生家庭状况的秘密都会守口如瓶,个别八卦的老师会遭天谴,家长不要担心。老师最担心的事情就是:您家里有困难,您千不说万不说,这样就没办法从平时的生活中,帮助您的孩子了。


        说了一堆,逻辑上有点儿乱。事实上只有一句话:希望我这个教了几届一年级新生的老师能帮到你!为了所有的一年级新生,加油!



点评

kayyao  再看一次建议,再次感叹写的真好。谢谢老师~  发表于 2015-10-20 09:36
小小灯  说得很对!  发表于 2015-9-5 21:30
meissin  谢谢老师的分享,我们马上就要上一年级啦  发表于 2015-5-11 18:01
园园妈妈  好好学习  发表于 2014-8-27 18:25
xyhuang163  好老师  发表于 2014-8-19 14:43
已有 1 人评分经验值 妈币 金币 收起 理由
双儿 + 50 + 50 + 1 谢谢老师的实用建议!

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学习了,要是我儿子今年上一年级也能遇上楼主这样的老师,就好了。

哈哈,我下个学期有这可能在番禺某学校教书,现在还在考虑中……一旦换单位,极有可能带一年级……

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谢谢分享,其实就是一个,真的要有陪孩子的时间

赞!任何的爱,来得最直接也是最有用的方式就是一个:陪伴。

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回复 huaxiangduyao 的帖子

多谢版主的鼓励!我会继续努力!

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回复 huaxiangduyao 的帖子

真心感谢LZ, 已经收藏到我的空间了, 准备照做。

AB的方法里,都涉及到了有错误改,但一定要遵循自主去改,改的目的有二:1、得看看孩子是马虎还是就这样的知识不会。2、养成自我检查的习惯

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回复 huaxiangduyao 的帖子

真心感谢LZ, 已经收藏到我的空间了, 准备照做。

幼小衔接很有必要,否则孩子一下子适应不了

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谢谢大家的对我的做法与想法的支持,小学一年级挺重要的,多数人长大之后,记忆比较深刻的,就是自己的小学初期。而且大部分最基础的知识也都是小学初期才有机会学,过了那个时间段,再没时间学了,比如:拼音、手口数。其实在中国做家长挺累的。

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回复 huaxiangduyao 的帖子

同是作为一位普通的教师,我也觉得家长千万不要搞特殊化,该关心的是孩子的行 ...

握手。没错。最好的教育就是:家教!

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支持这位总结经验的老师,估计家长也很想知道更多老师类似的想法建议。

妈网一定很多当老师的,并且是不同年段,呼吁更多的老师加入到无记名分享想法建议发贴中。

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谢谢楼主,向你敬礼!收藏了。太感谢啦!小孩明年上一年级。

2014级的一年级新生,远远多过往年,学生增多了,自然老师也多,各学校都在扩招,对老师素质来说,是个考验。

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现在做教师,家长都难

教师面临更多的考核,而这些考核,部分于学生受益不大。家长更难些,一边处理工作,一边关注孩子,一边照顾家庭。

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看得出老师还是挺用心,不过,感觉老师简单事情复杂化了。比如说陪做作业,虽然说是坐在孩子旁边看书不是看 ...

个别孩子不一样。看最终学习目标。最好的教育,就是能够培养出适合于各个家庭的孩子,而不是适合于学校的孩子。因地制宜,相得益彰。

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非常感谢老师这么辛苦筑楼!2015年取消推荐生了,请教一下,我们家长应该怎么做? ...

目前为止,我的权限只是一个“班”主任,其他范围我没令牌。

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第6点:A、若孩子能做得出来,让孩子检查自己作业是否有错误,然后改正。在作业本上用铅笔记录孩子不会这 ...

这就是知识断点,必须补。其实主要目的,不是学会什么,而养成自我检查的习惯与感受学的过程。

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我的问题是为啥能做出来还要说不会这一题……

这里的“能做出来”指的是仿照作业中做错的题目出的类似的题。

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我的问题是为啥能做出来还要说不会这一题……

类似的题目,家长得自己出。

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我的理解是A能做出来是指小孩做了却是做错了的那种做出来;B是小孩根本就不知怎么下笔做。 ...

所以当家长难呢,多麻烦的引导过程……您是优秀的家长!

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做作业不太认同

有啥更好的方法没有?有时候引导学生自我检查,也确实是个最难的过程,若忽略这个过程,所有的小孩都只好变成只会上课,不会学习的人。

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做作业不太认同

其实我们一线的老师们,也一直都在探索这个方面的东西,大部分的学生,目前都只是听老师的话把题目再读一次或者再看一遍写的答案。

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做作业不太认同

年级越低,不会自我检查或者自我检查没有方法的现象越明显。这仅是学校集体教育中产生的情况,但是学生在家里什么样子,估计也不会比学校好。
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