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本帖最后由 语文妈妈 于 2013-5-21 12:10 编辑
楼上这位老师,首先谢谢你对我的“扫盲”,我同意你的最后一句“好乐手不在大小,实力证明一切。”
看问题,很多时候由于立场的不同而看到的事物完全不同,你是老师,你所接触到的孩子都是送过来学习音乐的孩子,这里有个前提,过来学习的,不论多大都是对音乐有兴趣的孩子,你肯定不会接收到那些天生五音不全唱歌跑调完全没有音乐细胞的孩子吧(比如我儿子)。天生具有音乐天分而且早慧的孩子也有很多,所以这些孩子4岁甚至更小就学习一点也不出奇。而我是家长,关注我帖子的差不多也都是和我一样是门外汉的家长,我们不光是要关注孩子有哪方面的天分,更要关注孩子各个方面的发展发育,什么时候开始对什么事物敏感,什么身高体型适合学习什么,什么性格适合什么样的老师,家长肯定比你单纯的音乐老师关注得更细更全面(比如我女儿,为什么8岁才学打鼓?因为4岁学舞蹈,5岁学轮滑和游泳,6岁学钢琴,全部是她感兴趣要学的但全部不能坚持,到了8岁她自己挑选了爵士鼓和老师,一直坚持到了现在)。
每个孩子都有自己的特质,楼上的老师笼统的说4岁甚至更早就要学习音乐是不是要求太严格了一点?喜欢运动的孩子怎么办?喜欢美术的孩子怎么办?4岁的时候不喜欢到了8岁才开始喜欢音乐的孩子怎么办?另外我们的打击乐老师是8岁才开始启蒙学习打鼓的,他没有上音乐附小,也没有上音乐附中,一样考上了专业的星海音乐学院,并且在今年考上音的研究生专业试里,专业成绩排名第二。这是不是一个并不是越早学越好的例子?
所以我从来不在我的帖子里鼓励家长早早就送去学打鼓,我总是说,如果孩子有兴趣,多大学都不晚,兴趣才是最好的老师。学打鼓是这样,学什么都是一样,孩子必须要有兴趣,必须是自己想学,而不是家长逼着去学。
而且我的帖子里从来没有贬低专修爵士鼓的意思(专修爵士鼓并且世界上著名的大师级别的鼓手太多了,这个你比我更清楚),我只是强调说我们是女孩,作为女孩的家长,我不希望她跟独立乐队、流行音乐、音乐节、酒吧、啤酒等牵扯在一起,我希望她学打击乐,加入乐团,演奏古典音乐。而这位老师说一个乐团,打击乐手是最不起眼的,最没有事做的,是不是有贬低之意呢?作为一个老师这样跟家长说是不是合适呢?而且,我就是希望孩子能在将来的中学和大学里,加入学校的乐团,在乐团的排练和演出里找到志同道合的伙伴,合理运用自己的课余时间,在乐团的合作里找到团队的感觉,并从中体验到乐趣,这有何不可呢?老师难道不是尊重并理解家长的选择,然后好好的培养孩子走他自己选择的路吗?
我帖子里提到的所有有关音乐的知识(如果算是),都是来自于我女儿的老师给我耐心的解释和说明,女儿一共遇到两个老师,一个是星海专修打击乐的老师,一个是星海专修爵士鼓的老师,两位老师从来没有将我视为门外汉而不屑与我交流,他们都是耐心的听我所有白痴或者外行的问题,然后浅显明白的讲解给我听,不然,我一个门外汉,如何能知道打鼓还分为爵士鼓小军鼓行进鼓定音鼓等等?如何知道管弦乐团、打击乐团等的区别?如何能写出肌肉记忆之类名词?如何知道安装调试爵士鼓?如何知道我女儿更适合爵士拉丁的风格演奏不适合摇滚FUNK风格的演奏?如何知道什么比赛是专业比赛什么比赛是选秀比赛什么比赛小升初特长生有加分什么比赛考音乐学院有用……?难道你以为这些都是孩子回来讲给我听的吗?
最后我想说的是,一个老师,不仅仅是身负教育孩子的责任,还必须要身负给孩子的家长解惑的责任,发掘一个孩子的特点,并将所有的教学目的解释给家长听,指出孩子适合什么样的学习方式,要家长怎么样来配合。至少在说服我这点上,你作为老师还没有达到要求。
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