茄子妈妈家的茄子

刚好路过，看到这个课程我不得不停下来了，因为我女儿就读过这个课过来的。我是2012年给女儿报了这个班，那会女儿还在读幼儿园，起初也是冲着“艺术情商”报的，也是希望孩子能通过这个课来提高情商方面。上了大概半学期了，我和我老公就有些郁闷了，这分明是艺术课，跟情商课有什么关系呢？那会刚好他们也开了家长会，我跟我老公也一块去了，在会议上我老公也直接问了老师，这个课是怎么去体现情商这方面的？老师就说这是一个一艺术为主的课程，通过艺术课来发掘孩子的潜能，并且在最后一学期会给我们一个对孩子的评估表提供我们家长为孩子选择潜能。我那会也是将信将疑，觉得老师说得有些牵强，但无论如何，都上了半学期了，怎么也要坚持读完一学期再看看。也很快就到了续班交费时间，我们还在琢磨着读不读的问题，因为怎么说当初报少年宫的课也是挺不容易，排了那么长的队才报上，放弃了就很难报其他课了。后来我们干脆以女儿意见为主吧，她要是愿意去读就报，不愿意就不报了。一问女儿说上得很开心，想去读。好吧，反正想着让她读读艺术课也不错，就继续报吧。之后女儿越来越喜欢这个课，每次上完课回家第一时间就是看作业本上有没有老师给的贴纸，还要求我们两公婆一定要在下课前进去（下课前前大概10分钟家长要进去），听老师布置了什么作业，我们两公婆都是艺术白痴，有些明白有些不明白，不过也这样，在女儿的要求下我们也跟着她一块学习，但也这样，还觉得自己也学了不少艺术上的东西。也就在跟女儿一起成长的情况下我们也慢慢接受了这个课程。特别在表演课上，我发现我女儿也越来越大胆能上台朗诵诗歌，讲故事，回过头想想，也挺好的，其实就是让孩子读了音乐、舞蹈、美术、语言四个艺术课，对于一个中等水平的家庭来说，还不用给孩子报太多班去上课觉得也还挺值的。让我们最意外的是到了最后一学期，最后一学期是让孩子表演《三只小猪》，还让孩子自己画场景，自己表演，最主要是还有拍摄队伍过来给孩子录像，最后拍个一个片子。我们那会刚好碰到第一届拍片子，形式很新颖。女儿是表演猪妈妈，回家要背台词，我们一直担心她上台不够大声，谁知她戏份还挺多，那个片子我们倒现在还留着，每次看她都在笑自己那会怎么会有那个表情。最后的测评表也给到我们家长手中了，老师做得很详细，每个专业都有一个测评分数表，我也通过那个表给女儿选择专业课，少年宫的舞蹈课很难报上，我就在附近的机构给她报了一个舞蹈班和美术班。也小学了，也还好这样，我们也能比较准确根据她的特长来给她选择专业课去读。因为自己在去读过这个课程，所以也写多了。其实我现在还挺庆幸当时的坚持，特别到了最后一学期，我们才看到女儿的各方面的艺术潜能在表演那个剧的时候都能表现出来。也庆幸自己没有因为自己的果断就让女儿放弃一个这么好的课程。希望我的分享也能给您一个另一面的了解。
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